と(📼)、朝(🐵)倉(😉)先生はわざと(🙏)次郎から眼(👉)をそらし(🈴)ながら、
敏子の言葉つきには、道(⛎)江と同(tóng )じ意(yì )味のこ(🤑)とを(🏠)言うにして(🔱)も(🗜)、ど(🌼)ことはなしに知(📚)性的(🍧)(de )なひらめきがあった。次郎には、そ(🙍)れが(🌩)はっきり感じられ(🌹)た。それだけに、彼の道(💎)(dà(🦖)o )江(😘)に対する(📥)腹立たしさは一(yī )層つのるのであ(🔉)った。彼はい(⚪)かにも不(bú(📎) )服そ(⚽)うに(👔)、しばらく(♉)敏子の(🦏)顔を見(🏣)つめ(⏳)ていたが(💾)、
「あら、そう?」
千太(⏸)郎というのが(🍬)馬田(📦)(tián )の名(🕶)前なのである。
「逃げて(📯)さえいりゃあ(🔖)、いい(🔘)と(📼)いう気なん(🎻)だな。」
「先生、僕、申しわけな(🎀)い(👐)こ(🌈)とを(🐧)してしまいまし(💐)た。」
「(🐖)むろん校長先(⤴)生に出した(🔱)んだ(🗺)ろうね。」
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