(🧐)この教員室(shì )の空気(qì )の中で(🤥)、広(🍭)岡先生は由緒いわれのありそう(👕)な古(👄)(gǔ )い彫(🕺)のあ(🎏)る(🧔)銀煙管ぎんぎせるの(🥨)音をポンポン響(xiǎng )かせた。高瀬は(📹)癖(pǐ )のように肩(🕓)(jiān )を動ゆすって、甘(🍉)そうに煙草(🐙)を燻くゆらして、(💯)楼(⏬)階はしご(💐)だんを降(🎲)(jiàng )りては生徒を教え(🚷)に行っ(🐝)た。
「この(🔝)野郎打(⛱)殺ぶちこ(🖐)ろし(🐢)てくれ(🎊)るぞ」(🔈)
浴(💳)場(chǎ(🎙)ng )に(⏪)は(🕰)桜井先(📣)生も広岡(gāng )学士(shì )も来て(💢)いた。先生は身体(tǐ )を拭い(🤫)て上りかけた(🗑)ところ(📷)で、学士だけ鉱(🎸)泉(🐝)の中(zhō(🤨)ng )に心(xīn )地よさそうに入(🚡)っ(🌹)ていた。硝子ガラス戸の外には葡(🐆)萄ぶ(🥖)どうの蔓(📟)つ(💾)る(💁)も延(yán )び延びとして(📫)、林檎り(🤗)んごの植えられた畠な(🙄)ども見(⛹)える。
小(🦗)使いの音吉が来て三尺四(sì )方ばかりの炉を新(xīn )規に築(🌫)つき上(shà(😽)ng )げ(⬇)てくれた頃、(🤙)高瀬(🎬)(lài )は先生の隣屋(wū(😁) )敷の方(fāng )からここへ移っ(🏂)た。
「(😱)子安君(⛱)は(📄)ナカ(🦊)ナカ好い身体です(😦)ネ(🏘)――」
「広岡先(🆖)(xiā(🍀)n )生も(🛂)随分(🖌)関か(🤹)ま(😝)わない人(ré(🚓)n )ですネ」
(🔘)別(bié(🤸) )荘の入口(🔲)(kǒ(🌞)u )には楼(😻)の名(🐓)を彫っ(🛠)た額も掛っ(🤓)た(👛)。明るい深い(🔲)緑葉の反射は(🤤)千(✨)曲川(♏)の見える座敷に満ちて、そこに集っ(🐆)た湯上りの(🖇)連(lián )中の顔にまで(🌀)映った。一年に(🍼)二(🐜)(èr )度ず(🕌)つ黄(huáng )色く(🌅)なる欄(❤)てすりの(🚗)外の(📝)眺めは緑(🌱)に調和(🤳)して画(huà )のように見えた。先生は茶(🤒)を入れて皆(🚊)(jiē )な(🥌)を(🏣)款待(💹)もて(👖)な(⚓)し(🥓)なが(🚊)ら(🕍)、青田(tián )の時(❓)分(📑)に聞える非(🏃)常に(🌽)沢山な蛙の声、夕方に(🍌)見える対岸の村落の灯の色などを語(yǔ )り(🥈)聞かせた。
(👥)誘うように言う学士と連立って、高瀬(lài )はやがて校舎(🏧)の前(😰)の石(shí )段を降(jià(👁)ng )り(✉)た。
「この辺(fǎ(🌎)n )は(🕚)、まる(🎞)で焼石と砂(shā )ばかりのようなもの(🥌)でごわす。上(shàng )州(💺)辺(fǎn )と違って(🧓)碌(lù )ろくな野菜(cài )も出(🚁)(chū(🤠) )来やせん(🕋)」
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