(❓)桑畠に働(dòng )い(🎤)ていた百姓(xìng )もそ(🙉)ろそろ帰(guī )りかけ(💹)る頃まで、高(🌀)瀬は(🧜)皆(🚓)(jiē )なと一(💔)緒(xù )に時を送(sòng )っ(🤲)た(🌴)。学(❇)(xué )士は(🎾)そこに好い隠れ家を(💄)見(jiàn )つけたと(🌼)いう風で(🛫)、愛(ài )蔵する鷹(📧)たかの羽の矢が白(💸)い的の方(fā(😱)ng )へ(🐢)走る間、一(🕡)(yī )切(❤)のことを忘れているよ(🔲)う(😲)であった(🥥)。
こ(🔃)の教(jiāo )員室の(🥁)空気(🐶)(qì )の中で、広岡(gāng )先生は由緒いわ(👠)れのありそう(🔋)な古(gǔ(🚾) )い彫(🚰)のある銀(yín )煙管ぎんぎせる(🍀)の音をポ(😳)ン(🏧)ポン(🍥)響かせ(🧀)た。高瀬(lài )は(💽)癖のよう(💾)に肩を動ゆす(♿)って(🍹)、甘そうに煙(🤴)草を燻くゆらして、楼階はしごだんを降(🔁)りて(⬅)は生徒を教(jiāo )えに(📂)行(🥄)(háng )っ(🚳)た。
「しかし、高瀬(🏕)君、どうし(👯)てこんなに御懇意にするように(📎)成(chéng )ったかと思うよう(🖌)です(🕙)ネ……(🤒)貴(🐀)方の(🤶)ところ(🤲)でも(🖖)、今、お子さんはお二人か(➖)……実(shí )際、子供は(👁)骨が折(📴)れますよ。お二(💬)(èr )人位(🔕)の時(shí )はまだそれでも(👯)宜よう(💪)御(yù )座(zuò(🍌) )んす。私(sī(🕵) )共を御覧な(🏰)さい(😀)、(🛶)あの通(🕢)りウジャウジ(🌁)ャ居(⌚)る(📄)んで(🤙)すからネ……加お(🤵)まけ(📀)に、大飯(fà(🅿)n )食(shí )おお(🤼)め(👲)しぐらいばか(🌜)り揃そろって(💃)い(👮)て」と言いかけて、学(xué )士は思(sī )い(🌬)出した(🚳)ように(♿)笑っ(🔋)て、「(⛺)まさか、子供に向(🏴)って、そ(⏪)んな(⛲)に(🚣)食うな(👶)、三杯位に(🔂)して控(🗂)え(🎅)て(🦎)置けな(🦒)んて、親(qīn )の身(shēn )として(🤒)は言えませ(🤕)んからナ……」
(〽)近くて湯のあ(😂)る(🦏)中棚は皆(🗳)(jiē )なの交歓に適した(♟)場(📊)(chǎng )所(suǒ )だっ(⛑)た。子安がいくらか土地に馴染なじんだ(🤘)頃(🐎)(qǐng )、高瀬も(🐅)誘われ(🍄)て塾から直(zhí )ぐに中棚の方(🛫)へ歩いて行って見た。子安(ān )が東(dōng )京から来て一(yī )月(🐌)ばかり経つ時分には藤の花などが高い崖(yá(👫) )から垂(💘)下って咲いていた谷(🎁)間(jiān )が、早や木(mù )の葉の茂り合った蔭(yīn )の道だ。暗いほ(🚝)ど深い(🏖)。
と窓(chuāng )の方を(🗼)見る(🏳)生徒も(🛫)ある(🔩)。庭に(🎹)出(🍔)(chū )た(📔)青年(nián )は(📿)桜(🕢)(yīng )の枝(zhī )の(🎰)蔭(🦀)を尋ね廻(🔤)っていたが、(🤖)間(💰)もな(⛵)く戻って(⛱)来(🌮)て、捕えたものを学士に(🌅)勧めた。
(✳)それ(🔲)から二年ばかり(🤟)の(👣)月(yuè )日が過(guò )ぎた。約束の任期が満ちても高瀬は暇を貰(⛄)もら(🦀)っ(😤)て帰ろう(🐊)とは言わなか(💫)った。「勉(miǎ(😋)n )強(🎚)するには、(🔘)田舎の方(🏙)が(🌋)好い」そ(♐)んなことを言って、反(🎍)かえって彼は腰(🔻)(yāo )を(📲)落着(zhe )け(🌀)た。
(✡)こう高瀬は泉に話すこと(🏾)もあった(💇)。
と串(🌞)談じょうだんらし(☕)く高(🔩)(gāo )瀬が言うと、お(🚔)島は縁側から(💚)空を(🕳)眺(tiào )めて、
こう歩き歩き高瀬に話(➰)し掛けて行(🚈)くう(🛩)ちに、急にポ(🏴)ツポツ落ち(🚛)て(🍬)来(🏂)た(🍃)。学(👦)士は(🕸)家の方の朝顔(➡)棚だなが(💾)案じら(📊)れるという(😑)風で、大急ぎで高(🍲)瀬(lài )に別(😙)れて行った。
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