と自重論が出て(🦅)来た。
彼(🔼)の人(rén )生(shēng )は、中(zhōng )学校(xiào )入学(xué )の第(dì )一(yī )日(rì )目におい(💊)て、すでに急激な拡(😜)が(🔚)りを(🚋)見せ(🚂)ていたので(🕦)ある。
学課(🚝)には彼はかなり熱心(xī(🚶)n )だった(🔕)。また、教科書(shū )以外の本(🦓)(běn )も毎日いくらかずつ(🥒)読ん(🚘)だ。たいていは少年向きの雑誌や伝記(💩)類だ(🦅)ったが、(💺)恭(gōng )一の本箱(💉)から、美しく装(💧)幀(zhēn )された詩集や歌集などを(✏)、ち(⛰)ょいち(😥)ょい引きだ(👨)して読(🙁)む(☕)こともあった(🧥)。むろんそのいずれ(👯)もが、彼(bǐ )にはまだ(💴)非常にむずかしかっ(🤱)た。しかし(🌖)、恭一におり(🖥)おり解(🥟)釈かい(👐)しゃくして(♎)も(💆)ら(🧟)ったりし(😖)ているうちに、(🐰)詩や歌(gē(♐) )の(🌲)こころと(🆕)いうものが、いつ(🍗)と(🗣)はなしに(😥)彼(🚂)の感情(qíng )にしみ入(🕹)って来た。そ(🎓)して、時には、寝床(chuáng )にはいって(🐈)から、自分で(♎)歌(gē )を考え、そ(🈯)っと起きあがって、それを(🚗)手(shǒu )帳(🛣)(zhà(🥉)ng )に書きつ(🖱)けた(🐣)り(📽)することもあった(😯)。
「おい、お(🎽)い――」
「ど(💦)うせや(🎞)る以(🍮)上は、堂(🦗)々の陣(💵)じんを(🥜)張って、(📯)だ(💔)ら(🌕)し(🗿)のない今度の五年生(👔)を反省さ(🤰)せ(👡)るところま(🐻)で行く(⏺)んだ(🐕)な(😣)。」
(🍃)次郎の頭には、(🎾)一(yī(📝) )年おくれて中(✊)(zhōng )学校にはいった自分のこと(🎏)が、自(🗺)(zì(⛪) )然(🎒)に浮か(🌦)んで来た。が、彼の考(😺)えは、(🍣)すぐまたもとにも(🏊)ど(😽)ってい(🎅)った。
「だっ(🥨)て、うるさい(🎯)ぜ。今(jīn )年(niá(🎫)n )の五年生に(😨)は(🏙)、あっ(🐅)さりしないのが、ずいぶんい(🤩)るん(👑)だから。」
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