(🤥)これと擦違すれちが(🈶)いに越(yuè )後えち(🤑)ごの方か(🛣)らやって来(lái )た上(shà(🛬)ng )り汽車(🐚)がやがて(🐻)汽笛(dí )の音を残(💏)(cán )して、東京を指して(🚡)行っ(🏜)て了った頃は、高瀬も塾の庭(tíng )を帰って行った。周囲あたりにはあたかも船が出た後の港(gǎng )の静かさが有(🐮)った。塾の庭(⚫)(tíng )にあ(📬)る(🌸)桜は濃い淡い樹の影を地(dì )に(🎇)落(🧀)していた(📪)。谷づたいに高瀬は独ひ(🚀)とり桑(sā(🕟)ng )畠(🥞)の間を帰(🐤)りなが(🛅)ら、都会から遁の(🐛)がれて来た自分(⛰)の身(😲)を(🙀)考(kǎo )え(🐄)た。彼が近い身の辺(fǎn )ほとりにあった見せか(📱)けの生(🌰)活(huó )か(🆎)ら――甲斐かいも無い(🤮)反抗と心労とから(🈹)――(😥)その他あら(👹)ゆるもの(🏷)から遁(🤝)の(🍻)がれ(⛄)て来た(🏩)自分の身(shēn )を考え(🕝)た。も(👐)っと(🛃)自分を新鮮に、そし(🔇)て(😤)簡(jiǎn )素に(🥘)す(🐇)る(🥍)ことは無いか。そのた(🥒)めに、(🥄)彼(bǐ )は他に(🎈)もあった教師(shī )の口(〰)を断り、(🔺)す(🎾)こ(🆗)し土でも掘って見ようと思って、(🚶)わざわざこの寂しい(👮)田舎へ入って来た。
と言(🔐)った。そういう大(dà )尉(🕑)は着物(🐺)か(🐗)ら羽(yǔ )織(🎭)(zhī )まで惜げもなく筒袖にし(🕔)て(🆚)、塾のために(🛷)働こうとい(📰)う意気(🕉)込を示して(🤣)い(🏴)た。
(🎼)学士は(🐂)半ば独語ひと(😋)りごとのように(🔠)言っ(🖼)た。
と(🥟)そ(😟)の(🍇)人は(🗺)畠(tián )に居(🧦)て言(🎤)った。
「私も聞(❔)き(🍜)ました(💳)」(🏐)
最早青年とも言(🛴)(yán )え(♍)なか(🚍)った。若い細君を迎えて竈(🔟)かま(🥜)ど(👍)を(🍹)持(🔹)っ(👄)た人(ré(⛵)n )だ(🥕)。しば(🦓)らく高(🚟)瀬は畠側(cè )の石に腰掛けて、その知(zhī )人し(⛹)りびとの(🌷)畠を打(dǎ )つのを見ていた。
「(🍫)ま(🦖)だ私は老眼鏡(🔑)には早(zǎo )過(🏡)(guò(🚮) )ぎ(😙)る(🌡)――ヤ、(🔣)これは驚いた――(🅰)こう側へ寄せたよりも、(🐒)すこし離した(👞)方が猶よく見えます(💃)ナ――広岡先生、いかが」
「子(🚬)(zǐ )安(🥔)(ān )君(jun1 )はナカ(🥖)ナカ(💺)好(🛅)い身体(🐲)ですネ――(🗳)」(➕)
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