そ(🥘)の日(🐣)、校長(zhǎ(🔧)ng )は県(🍬)(xiàn )庁(🎀)に行った(🛷)きり、つい(🏳)に学校に顔を見(jià(🕷)n )せな(🌽)かっ(🏊)た。西山教(jiā(🔭)o )頭が(🎑)何度も電話(🍔)口に呼び出(⚫)(chū(🙄) )され、ひるす(🍤)ぎには、五(👉)年(nián )全(🌔)部の学(xué )籍簿がくせきぼを抱え(🌜)て県庁に(🌛)出(🎇)かけ(🚣)た。ということが、給仕(shì )の口から(📮)生徒(tú )たちに伝(yún )えられ(🛋)た。生(❄)(shēng )徒たちには、(🥣)それが何を意(yì )味す(🤔)るかは、さっ(💈)ぱりわ(🏛)から(➿)なか(🦗)った。それ(🍶)だけに、(🧀)不安な(💮)空気(🛸)(qì )はひ(❎)け時が近(jìn )づく(⬛)につ(㊙)れ(📚)、次第に濃こくな(🚿)って行った。
「たった(😻)今。僕(pú(🥜) )、道(🏮)具(jù )をうち(⛪)に(⚫)置くと、すぐ来たんだよ。」
(🎹)と、敏子はちょっと考(💦)えて(🔖)、
「い(🦌)た(🏕)ずら(🚄)? 僕(pú )、(👸)馬田(🎥)がどんないたずらをしていたか(🥈)知らな(🎁)いよ。僕は、馬田が(🙆)橋のと(🌽)こ(😪)ろに立って道江さんが走って行くのを眺めていた(🙄)の(🏹)で、(🖋)変だと思っただけさ。」
「(🗺)こ(🐿)こ(🧐)か(🐞)らだと、次(🦕)郎さんに(🥢)見張っていただくに(🥚)しても、かどが立(lì )たないでいいわ。次郎(láng )さんが毎(měi )日(🈲)、橋を渡っ(🚯)た(🆘)りし(🌯)たんでは、何て(😌)いったって変(bià(⛲)n )です(➡)もの(🥦)ね。」(🕤)
次郎は、新賀や梅本といっしょに校門(🕤)を出(🌔)た。新智(zhì )と梅本(běn )とは、(🏡)案外早(zǎo )く血(💺)(xuè )書(shū )が県庁に(🏿)届けられるようになったが、(📖)こ(💨)れはい(🏦)いことだろうか悪いこ(🏬)とだろうかとか、(💯)それが(🔜)警察や(🙂)憲(🌁)(xiàn )兵(bī(😮)ng )隊の意(yì )志によったものだとす(🐟)れば(📱)、恐(kǒng )らく結果(🏮)は(⏯)悲(⏪)観(🥫)的だろう(💻)とか、いや(🗺)、(🕟)警察や(🌰)憲(xià(🈂)n )兵(bīng )隊までが気(🌌)(qì )にや(🚐)むぐ(😸)らいだか(🧦)ら、却(🏙)かえって有(🎷)望か(🕧)も知れないとか、そういったことをしきりに話(🗜)し(🏾)あった(🥑)が、次(🚕)郎はただ道づれをし(🦕)てい(🍇)るというだけで(⛺)、ほとん(🏵)ど合槌あいづ(💆)ちさえうたなかった(🌿)。そして(🛫)、二人に、「(🏥)気分(🥥)で(⌛)も(🐠)わるいんじゃないか。」と心配されながら別(bié )れた(🔬)が、それか(🚶)ら(🥁)二(➿)丁(🔏)ほ(⬇)どの(🥐)街角まで(🌵)来(lái )ると、彼は(🌧)急に立ちどまっ(👈)て考えこ(🤳)んだ(👶)。街角を左にまがって少し行ったところに朝倉(♒)先生の家があるのである。
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