「君らはすこし本(běn )田(📙)を買いかぶっていやし(🍁)ないかね。」(🍊)
「君らはすこし本(běn )田を買いかぶ(✅)って(🐽)いやしないか(🥒)ね(🐼)。」
敏子(zǐ )はそう言っ(⛅)て立(🤷)(lì )って(🏀)行った。
それによると、血(🚔)書の(😵)ことは、もう昨日のうちに警(㊗)察や(💐)憲兵(bīng )隊の耳にも(♓)入り、県の学務課(🌮)に(🐘)も(⏹)通報されていたらし(📟)い。今(🏸)朝は(💡)さ(🤘)っそくそ(🌔)のことで学(🛴)(xué )務課(📢)の(🥧)方から電話(huà )がか(🎼)かって来(lái )た。校長(🤡)はち(🛌)ょうどその時(shí )四(sì )人(ré(🐵)n )の代表(💱)と会って(🚘)いる(🕘)最(🆖)中だ(🎧)っ(🔂)た(🦈)の(🍰)で、教頭(😅)(tóu )が代(🚔)(dài )っ(🍻)てそのこと(🔝)を報告すると(🥩)、で(🕡)は一(yī )応おだやかにその血書を受取るがいい。そ(📋)して校長(💇)自(😄)身(♒)(shēn )それをもってすぐ県庁に(👍)出(🌗)頭す(🧠)る(🌶)ように、ということだった。教(jiāo )頭が紙(🚾)片に書いて(👟)校長に渡したのは(🦗)、そ(🖋)のこ(📈)とだった(🚠)にちがい(🏳)な(🍔)い、というのである。
「こないだ、重田(🚓)の(➰)父から、千(qiān )ちゃ(🤡)んのお父(🚡)さんに、気をつ(⏫)けていただくように、(🙂)話して(📤)もらってはありますの。」
「知(🐏)ってい(🐁)て、(❓)なぜだまって通りぬ(🔘)け(🐀)るんだ。」
「そうだよ。あいつは(🛌)まるで恋(🍬)(lià(😊)n )人(👊)のよう(😋)に朝倉先生(shē(🕷)ng )を慕(🌷)(mù )っていたからね。」
「ストライ(💾)キには、僕(pú )、絶対に反対す(😝)るつもり(🙃)です。」
枝(zhī(🆖) )折(🏃)戸は手で押すとわけなく開(kāi )いた(🧖)。次郎(💵)(láng )は(🍷)、行(🎡)儀よく二列(🎱)に(🐂)なら(😸)ん(📹)でいる朝(cháo )顔鉢(➰)の間(jiān )を通っ(📮)て、縁(🖇)側(cè )に腰をかけると、(🤺)ぬす(🚝)むように道(dào )江の(🥜)顔をのぞいた。
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