日本《パイズリ 小学生》2行目ライン
パイズリ 小学生あらすじ
この人は本名を(🛁)お(🥛)嘉(jiā(🍋) )志かしさんといい、横浜(😄)フエリス女(nǚ )学(xué )校(😺)を早く(💙)卒業(🔒)(yè(✳) )して、巌本い(🏑)わもとさんに(🎚)か(🐖)たづいた人(rén )で(🕡)すが、(🚧)その学才と(🚇)人がらとはむかしを知(zhī )っているものに惜しまれた(🍻)ばかりでな(🗻)く、お嘉志さん(✂)のだんなさ(⛲)ん(🐊)はまた当時明(🧕)治(➿)女(nǚ(💪) )学校の校(📒)長(🚓)(zhǎng )でもあり女学(xué(🧔) )雑誌社(shè )の社長(👒)(zhǎng )でもありまして、『(🍂)女学雑誌(🕺)』(👐)と『評論』の二(🥕)雑(zá )誌を出し(🎣)ていましたから、学(xué )校や雑誌に関係のある男女(🥀)の人(🎤)たち(❗)までが新しい墓じ(🌈)るしのま(🖱)わりに集まりまし(🚶)た。
前にも(🔜)お話(🤕)ししたように、木(mù )曾の古道(dà(📸)o )は深(👲)い山の中にありまして、道(🖍)に迷(mí )う旅(🏬)(lǚ(👱) )人もすくなくなかったところから、そんな言(yán )い伝えが生(shēng )まれて(🔻)き(🕌)たので(🔧)しょう。ははき木とは(🧤)「(🤥)ほう(💢)き(⤵)ぐさ」のこと(🦁)。高(gāo )さ四五尺(🕵)ぐらいの草。平地にあって(🐣)そう遠(yuǎn )くから望まれるものでもあり(🐟)ま(🃏)せん(📭)。これはや(💙)はり高いところか(🤧)ら見(jiàn )おろした感じ(🚲)で、谷底に隠(yǐn )れている(♍)山里の草(💙)の(🐕)こ(🔻)とを言ったも(🚫)ので(😚)しょ(⏳)う。そのは(🍻)は(🦗)き(🙅)木が行っても行っても遠くなるというところ(💬)に(🎯)、けわ(🏥)し(😨)い山道を踏みなやんだ昔の人の旅の思(sī )いもあ(🚲)らわれていると思い(🥋)ま(😳)す。おもし(🐒)ろい言(yán )い(🦊)伝え(🌋)ではありま(🤑)すまい(🛳)か(📱)。こ(✉)の言(🔃)い伝えにこと寄(jì )せ(📏)て、(💃)あるか(💣)と思えばないものを(🔐)は(🚀)は(🚮)き木に(👐)たとえた古い歌もあり(⏹)ますよ(🎅)。
その時(🛹)、こんな話も出ま(👪)した。刀とい(👓)うも(🕵)の(🧥)は五(wǔ )百(bǎi )年(nián )も六(liù )百年もの間(jiān )に名(🏍)高い刀鍛(📀)冶が出て(🈚)鍛(duàn )え(🅿)方をきわめ(📺)つくしてあります(🚃)か(🅰)ら、いく(🔝)ら後(hòu )の(🦇)ちの代(👩)(dài )よのものが工(🥒)夫をこらしたつもりでも、どこかで昔の人にぶつ(🥙)かります。まったく昔(🅱)の人(rén )の考(kǎ(🦔)o )えてお(🚊)かない(🥠)新(xīn )しい意匠(🏐)で(🏳)、(💍)これが(🤙)自(✒)分の(🍷)ものだと(➡)言えるよ(💏)うな(🎠)刀が、な(🥊)かなか打てるものではありませ(🔍)ん、とさ。
(😗)これはお(⛱)も(😶)に花のことを言(yán )ったのです(🦕)が、(🧘)桃(🦒)は実にな(🛏)ってからもいい。皆さん(🤱)は桃の生なってい(🕗)る木(🚪)のま(🐇)わりを歩いたことがありますか。枝からもぎ(⛲)たてのしず(🌘)くのしたた(🔯)るば(😢)かりのよ(🎣)うなくだものを味(🐀)わっ(🕴)たこ(🐚)とがありますか(🚈)。
どれ、(🚺)姉の家のことはこのくらいにと(🦗)どめて、もっと(🥫)ほ(👈)か(⛔)のお話に移(🗯)りましょう。姉(⏩)も元(yuá(👯)n )気(qì )な時でしたから何(hé(🥍) )よりわたしにはうれしかった(⛄)ので(😏)す。そうい(🎖)えば、わたした(😲)ち(🐗)が(👹)広(guǎng )い炉(lú )ばたで食(shí )事(shì )するごとに、姉の家に使われている(🌲)下(👲)女は(🏼)はえを(🌖)追い通しでした。それほど木曾は(🙇)は(🚓)えの(🌠)多いところです。深(shēn )い山の中(zhōng )で、しか(♍)も馬の産地(⛏)で(🚘)あるく(💐)らいで(✋)すから、は(🖋)え(🀄)ば(👼)かりでなく(🌨)、(🚤)ぶ(🧓)よもいま(🚰)す。高(🍿)瀬の兄はじめ(📦)、家の人(🐫)(rén )たちに礼を述べて、わた(🤭)しがこの町(🕶)を辞した(👽)朝(🌆)は秋風の(🎣)身(🐈)にしみる(🔞)ようなころ(🏊)でしたが、(🛢)道ば(🦏)たに隠(🎐)れているはえ(🈵)が来て(🙁)旅の着物にまで取りつきました。
(🏣)仙台(tái )せんだいには、わたしは一(🏅)年しか(🧝)いま(📼)せんでした。そ(👒)の一(🎷)年(🍀)(niá(🏕)n )はわたしにとって、一生のうちの(🎛)最も楽(lè )し(🏋)い時の(🏭)一(⬆)つでした(🚊)。わ(🏷)た(🔔)しの(👃)迎え(🙄)た朝(🚇)(chá(🥎)o )のような(📇)時(shí )でした。し(🖤)か(💭)し、これは(🏧)ただ(💕)の朝でもあり(🦎)ません。そ(🕛)のことを(🆗)皆さんにお話(🛸)しし(🈸)ましょう。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ 小学生》関連作品
日本週次チャート