(🥈)次(🌁)郎と大(dà(🥊) )河とは、間(jiān )もなく(🏂)、それぞれに最(zuì )初の大(👄)便所の掃除(🛒)を(🍚)終わって、とな(🍸)りの大便所に(🌜)移って(🚫)い(🔋)た。まだだれも手をか(⚫)けな(💜)い(💴)大(dà )便所が、あいだに三つほどはさ(💦)ま(😆)っている。次郎(👺)は、さ(😁)っきか(😓)ら、(👉)大河(🐴)(hé(🔛) )に話(huà )しかけてみたい(😾)気持ちは(👾)十分だ(🥅)った。しかし、遠くからのかけ(🧤)合い話は、こ(🌐)の場合、何とな(🎿)く(🐇)ぴったりしなかった(💐)し、(🈶)また、(🌮)雑巾をゆすぎに出たついでに、そっとのぞい(👭)て見た大河の様子が(📡)、いかにも沈黙ちんもくの(⛎)行者ぎ(😍)ょ(🍔)う(🔃)じゃといっ(🌞)た感銘か(🚨)ん(🤲)めいをかれに与(yǔ(🔵) )あ(🔐)たえていた(✔)ので、口をきるの(🍜)がよ(🕑)けいにため(👩)らわれ(Ⓜ)るのだった(🆕)。
「すい(🖥)ぶ(🌌)ん、ち(🚧)ゃ(🐌)っかりしているな(📪)あ。」
「おは(⏱)よう(🐑)ございます(👥)。」
七時の(🔻)朝(cháo )食ま(🎻)でには、(❔)まだ二十分ほど(😱)の時間があり、そ(⛔)の間に食(🎍)(shí )事当(dā(🔬)ng )番は食(shí )卓しょく(😛)たく(🤟)の準備を(🌴)やり、(♏)そのほかのも(🍂)のは、(🆒)自由(yóu )に新(🔼)聞(🤓)に(🤾)目をとおし(💸)た(😕)り、私用をた(🐅)した(🍇)りするのだった。次郎は、いつもなら(🌦)、こんな時(shí )間にも、で(🕒)きるだけ塾生(shēng )たちに(🚧)接触せ(㊙)っしょくして、かれらの(🚿)感(gǎn )想をきいたりする(🔜)のだっ(⛎)た(💕)が(🐡)、(📞)今日は、広間を出るとすぐ、塾長室に行き、朝倉先生に向かって、(🌮)な(🏥)じる(🔴)ように言(yá(🚝)n )った。
「う(🚃)らまれやしませんか。」
(🚧)かれ(🏢)は心の中で(🥌)強く否定(📪)した。し(🤪)かし、否定(dìng )した心(⭕)その(🔊)も(🚜)のが、やはり、ふ(✡)だんの(🍞)秩序を失っ(🏴)た心(xīn )でしか(🔄)なかっ(💩)た(⏩)のである。
「起(🗯)き(👭)だしたよう(💭)で(🏏)す(🎞)。もうだいじょうぶですよ。」
(💹)する(🐎)と、ちょうどそ(🤬)の時、事務室に人の足音が(⏱)して、仕切り(🌱)の引き(😈)戸(😧)を軽くノッ(🐊)クす(💪)る(🍲)音がきこえた。
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