(🕘)生徒も大抵帰って行った。音吉(🤥)が独り残っ(🌹)て(🥐)教(🌷)室(shì )々々を(👃)掃除す(🏨)る(😒)音(yīn )は余計に周囲まわ(📡)りをヒッソリとさせた。音(🔴)(yīn )吉(🌄)の妻は子供を背負(fù )おぶい(📳)ながら(🛡)夫(fū(🥂) )の手伝(👆)(yún )い(🎓)に来て、(🥂)門に近い教室(📡)の内(👊)で(🔴)働いていた(🚫)。
(🉑)間もなく三(sān )人は(🖐)先生(shēng )一人をこの隠れ(🦅)家(🌥)に(⛪)残して置(🔐)(zhì )い(🏰)て(🚘)、(🐃)町の方へ(👳)帰(👠)っ(⏺)て行っ(🧤)た。[#「。」は(🏯)底(dǐ(🔦) )本では(⚽)「(🤧)、」(♏)]学士がユックリユックリ歩くの(🐃)で他の二人(🎚)は時(🍓)(shí )々足を(📙)停めて待(♐)合わせては復たサッサと歩いた。
小(xiǎo )使い(🍈)の音吉が来て三尺四方(fāng )ばか(💂)りの(💔)炉(🔞)を(⛴)新規に築つき上げてくれた頃、高(🥦)瀬は先(xiā(🚜)n )生の(🤥)隣(👕)(lí(💩)n )屋敷の(🌤)方からここへ(🚶)移った。
「広岡さんも今、上田(🔘)で数学(🔎)の(🤦)塾を開(📂)いてますが、余程(🔞)の逆境でし(🏙)ょう……まあ、私共も先生(shē(🕦)ng )に同(tó(✳)ng )情して、いくらかの(👜)時(shí )間(jiān )を助すけに来て(🙌)頂くこと(📈)にしたんです……そ(😛)れに、君、吾々の塾(🍖)も中(zhōng )学(xué )の設備をし(😄)て(👓)、(✈)認可(kě )で(😎)も(🗾)受けよう(🖊)と(🚐)いう(🎌)には、肩(jiān )書の(🏖)ある(🎞)人(💋)が居(🥕)な(📎)いと一(yī )寸ちょ(💸)っとこれで都合が悪(🚆)い(🔅)からネ」
「もう私は士族(🌙)は(😣)駄目(mù )だとい(🆖)う論(lùn )だ。小(xiǎo )諸ですこし骨(👈)ほねッ柱(⛲)ぱ(🥔)しのある奴(⏱)は塾の正木(🚮)ぐ(📎)らいな(🤱)ものだ」
何となく寂さび(☕)れて来(lá(🤦)i )た矢(⏩)場(💃)(chǎng )の(♐)中(👅)には、古(gǔ )城(chéng )に満ち溢あふれた荒(huāng )廃(➰)(fèi )の気と、鳴な(⬆)りを潜(qiá(🔑)n )めたよ(📔)うな松林(lín )の静かさと(🍽)に(🚑)加え(👆)て(👴)、そ(💨)こにも一(👓)種の沈黙が支配していた。皮の剥(🕳)(bāo )は(🏛)げ(🅾)た(🐷)ほど古い欅の若葉を通して、浅間一帯(🍻)の大きな(🤧)傾(👜)(qīng )斜が五(👆)月(🔃)の空(👪)に横よこたわる(🐝)のも見えた。矢場の後(hòu )にある桑(sāng )畠の(🐙)方か(🥂)らはサクを切る百(🦏)姓の(💶)鍬く(🌈)わの音も聞(⛔)えて来た(🌕)。そこ(🕳)は灌木か(🙊)んぼく(🔦)の薮の多い谷を(🔀)隔てて(✴)、大尉の(🏈)住(zhù )居に(🦂)も近い。
休みの(🐊)日(🥀)が来た。
塾(shú )では更(🗞)に校舎の建(🈺)(jià(🆖)n )増たてましを始めた。教員(yuán )の手が(💩)足りなくて、翌(🔃)年の(🤲)新(xīn )学年前には広(🆕)岡理学士(shì )が上(🎼)(shà(🍺)ng )田から家を挙(jǔ )げ(🖇)て引(🧗)移(yí )って来(📧)た。
子(🔭)安(ā(🐻)n )は心から出た声で快(🐜)(kuài )活(🔠)(huó(🗑) )に笑った。「まるで、(🗡)ゴツゴツした岩みたような連中ばかり(🍲)だ」(⬜)と彼(💼)は附(🌔)添つけ(🌄)たし(🌹)た。
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