「(🍎)まだお(🎉)若いんで(🗻)す(🍒)ね(🛀)え」
学(xué )士は(🤷)半ば独語(yǔ )ひ(🕋)とりご(🐧)と(🥚)のように言った(✒)。
問を掛(🌥)(guà )けた(⬆)生徒は、つと教(jiā(⛔)o )室(😛)を(💨)離れて(🍾)、窓の外の桃の(🐒)樹の側に姿を顕あらわした。
と(🏨)口(🚰)々に言い騒(sāo )い(🤺)で(🧟)い(🧐)る(🈚)生(🌬)徒(🗿)の前で(🍉)、(🤒)学士は身を反(⛅)(fǎn )そらして、螫されまいとする様子をした(🎲)。蜂はコ(🆚)ップの中へ(👸)押し入れられた。そ(💱)れを見た生(shēng )徒等は意味(wèi )もなく笑(🕢)(xiào )った。「(🤝)死んだ、死ん(💸)だ(👆)」と(👹)言(yán )うもの(🧕)もあれば(⛎)、「(🕔)弱(ruò )い奴」と言うものも有った。蜂(💒)は真理(lǐ(✝) )を証(zhèng )するかの(🏧)ように、(🤛)コップ(🥪)の中で(🥂)グ(🔢)ルグ(🔇)ル廻って、身(💵)を悶もだえて、死んだ。
懐(huái )古(🧦)園とした大(dà )きな額の(🎠)掛(👋)った城門を入(📖)(rù(🚘) )っ(🍂)て(❕)、二(èr )人は(👸)青葉に埋れた石垣の間へ出た(🌱)。その辺(🖇)は昼(zhòu )休み(😻)の時間(🛬)などに塾の生(💆)徒のよ(🏳)く遊びに来ると(⛳)ころだ。高く(📊)築き(🚾)上げられた、(⛲)大きな黒ずんだ石の(🔤)側面は(📿)そ(🕹)れ(🎵)に附着(zhe )した古苔(🧠)と共に二人(👧)の右(yòu )にも左(🦖)に(🌍)もあ(🥙)った。
何処で教わる(🔒)とも(🗻)なく、鞠(🤹)子(🏓)はこ(🐕)んなことを(🌛)覚(jiào )え(🚋)て来て、眠る(🧡)前に(🏬)家(jiā )中(zhō(🤪)ng )踊って歩(🏢)いた。
学(🈺)(xué )士と高(gā(🥊)o )瀬(là(🛐)i )は(🦈)しばらくそ(⬆)の人(🛍)の前に立った(😂)。
馬(📤)に乗った医者が二(🌓)(è(🙉)r )人(🚃)に挨(āi )拶(zā(🤝) )して(🌍)通(tōng )った。土地に残(💱)った旧士(shì )族の一人だ。
細(xì )い流について行った(⛅)と(😐)ころに、本町(🤭)の裏手に続いた一区(🥒)(qū )域がある(🚂)。落葉松か(🐚)らまつの垣(🙃)で囲われ(🧐)た草(cǎo )葺くさぶき屋(wū )根(gēn )の(⛪)家が先(🏴)生の(😰)高瀬を連れ(⛴)て行っ(🌼)て見(🗃)せたと(🕰)ころだ。近くまで汁(🥞)粉屋が借りていたとかで、古い穴のあいた襖(ǎo )、煤すすけた壁(🆒)、汚(😱)(yú(🍋) )れた障(🔇)子(zǐ )などが眼につく(🎶)。炬燵(🐠)こ(👞)たつを切ったあたりは(🍯)畳(dié )も焼け焦(jiāo )げて、紙(💵)を貼はり(🥂)着(🔻)けてあ(🥎)る。住み荒した跡だ。
大(dà )尉等を園内に残し(💗)て置いて、学士と高瀬(lài )の二(🐀)人は復た元来(lái )た道(dào )を城門の方(😾)(fāng )へとった。
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