その日(🔡)、校長は県庁(tīng )に行った(♟)きり、ついに学(xué )校に顔を見せ(💂)なか(➿)った(🍝)。西山(shān )教(jiāo )頭(tóu )が何(hé )度も電話口に呼び(🚛)出され、ひるすぎには、五(📞)年全部の学籍簿がくせ(🥨)きぼを抱え(☔)て(🎗)県庁に(🔇)出かけ(🈷)た。ということが、給仕(🌵)の口(📙)(kǒu )から(🚮)生(shē(😈)ng )徒(🆕)た(🏹)ちに(🌗)伝えられた。生徒(tú )たちには、そ(🛁)れ(🙃)が何を意味す(👹)る(⛰)かは(🤢)、さっぱりわから(📢)なかった(👶)。それだけに、(👆)不安な空(kōng )気(🤷)はひけ時(shí )が近(🚖)づくにつれ、次第(🐌)に濃(nóng )こ(🤡)くなって行った。
「(🌬)こないだ、(🐭)重田の(💰)父か(📣)ら、(🤥)千ちゃんのお父(fù )さんに、気をつ(🔆)けていただくよう(🏣)に、話して(🌁)もら(⛸)っ(🙏)てはあり(😝)ます(🚢)の(🚶)。」
次郎は、顔を真(🌈)正面(🕞)にむ(😸)けたまま、茶店のまえをとおっ(🤬)た。針金で(👸)全身をしばられているような変に(🎪)固い気持だった。店の中の(🕠)様子はまるで(🔒)見えなかった(🤪)し(🕛)、馬(🥛)田(tián )がどのへんにいるかは(👄)、(🦕)むろんわからなか(🕟)った。た(🏬)だ(🏦)、店(diàn )先(xiān )に近(jìn )い(💔)水(🈲)(shuǐ(🙊) )桶の(🏻)底に、半(🦌)透(🛀)明に光(🛀)って沈んでいる何本(bě(🥦)n )かのところて(🔮)ん(🕝)が、かすか(🙏)に彼の眼(✊)をか(🤾)すめただけ(🐂)であ(♉)った。
「そうか(👍)しら。」
「し(🏀)かし、昨(🏷)日(⏹)お(🌷)父さ(🥡)んに(😙)きいたんだ(🥖)が、君は血(xuè )書を書いた(🏈)っ(🍛)ていうじゃな(🐇)いか(🕘)。」
敏子(zǐ )は(📝)そう(❓)言(yán )って立って(🏊)行った。
次郎は、もうす(💗)っか(🍁)り、いつ(😜)もの彼(bǐ(🌸) )を(😔)とりもどし(🌇)ていた(💣)。
と、(🚩)朝(cháo )倉先生(😤)はわ(🏒)ざと次郎から眼(⏺)をそら(🏽)しながら、(🌠)
(🤛)道江は敏子(🍗)を見て言った。
次(🌜)郎(🥟)は急いで膝を正し、縁板(🧞)に両手をついた。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025