「いやなか(🈶)なかいい、すてきにいい」と安場(chǎng )はい(📙)った。
「まだ学校(👭)(xià(🥨)o )から帰(guī )り(⛏)ま(🏤)せん」と母がいっ(🏺)た(🤫)。
「いやか(🛷)まわない(🎏)、わしもおひるから(🔱)は見物にゆくぞ、しっかりやってく(❗)れ」
そのころ学(📫)校内(nèi )で奇怪な(🚥)風説(🎯)が伝(🛁)わっ(💟)た、生(🐗)徒(📟)の中で女学(📣)生(🥩)(shēng )と交(jiā(😣)o )際し、ピアノやバイオリンの(🈵)合奏をしたり、(🙁)手紙を交換(😠)したり(🏳)、飲食(🕉)店(🚯)に出入(🛐)りしたりする(🕷)ものがある、いまの(🍿)うちに探しだし(🌚)て制(✖)裁(🗡)を加(📻)え(🔻)なけれ(🕜)ば(🔸)浦和(📆)中学の体面(🧚)に関(wān )する。
ふたりが草に座ってかつ飲(yǐn )み(❕)かつ(⛹)語って(🤧)るうちに見(jiàn )物人(rén )は刻々こっこ(🍷)くに加わっ(🦔)た。中学の生徒は制服(fú )制(💋)帽(🛒)整(👣)然(📋)とうちそろう(🧙)て一塁側(cè )に並んだ。その背後には中学びいき(💗)の大(🍙)人おとな連が陣取(🎼)っている、その(😒)中に光一の伯父さん総(zǒng )兵衛(wè(🕸)i )そうべえがそ(🐅)の肥ふと(🐂)った胸(🈚)を(🌴)拡げて汗をふ(🐆)きふきさかんに応援者を狩かり(🎃)集めていた(⭐)、(🎎)かれは甥(🔶)おいの光(🔘)一を勝(shèng )たせたい(🌞)ため(🌑)に商売(👂)を休(🚥)んでやってきたので(📛)あ(🕧)る。
「それ(🥅)はぼくもよく(😌)ない(🅿)と思う、し(💃)かしそんなことは忠(📜)(zhōng )告(💽)ですむこと(🤲)だ(🔜)、一度(⏯)忠告してき(🌔)かな(😂)かったら(🔕)そのときに第二(è(📞)r )の方(🚇)法を考えようじゃ(🥓)な(🗣)いか、ぼくは生(👷)(shēng )蕃せ(👼)いばんの(⛳)こと(💤)でこ(🕎)りた、生蕃(fān )は決して悪(è(🥍) )いやつじ(🥎)ゃ(➖)なかった、だがあの(🍳)と(💹)き諸(🌮)君(jun1 )がぼくに同情して生蕃を根(gēn )底からにくんだ、そ(🥋)のために(🗃)彼はふたたび学(xué(🏒) )校(👎)へくることが(🥈)できなくなった(🕥)、ぼく(🥌)はいつもそれを思(📕)(sī )うと、わ(🕴)れ(👘)われは感情(qí(🛩)ng )に激(jī )げき(🐏)したために(🛴)ひとりの有(🤐)為ゆう(🔎)い(👘)の青(qīng )年(niá(🚥)n )を社(shè )会か(🌋)ら葬(🐃)ほうむるこ(🥪)とにな(📛)ったことが実に残(🌴)念で(🐰)たまらん、人(🗼)を(🖇)罰するには(💤)慎重しん(🦋)ちょうに考え(🈯)な(🌦)ければな(🚏)らん(⏮)、そうじゃな(🚣)いか」
最初のうちはこの風評を(🌨)と(❗)りあげるものは(💛)なかった。
これに(🥥)対(duì )し(🖇)て総兵衛(wèi )はは(👛)じめは羽織(zhī )は(🦋)お(🐅)りを脱ぎつぎは肌脱はだぬぎになり(🧕)おわりにすっ(📝)ぱだか(📀)になっ(🕸)ておどりだし(🧘)た(💈)。
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