日本《掰 穴》2行目ライン
掰 穴あらすじ
「(😹)どうでしょう、高瀬(là(🖱)i )君(🤮)、今(🍯)度(🚛)塾へ(💺)御願(yuàn )いしました伜せがれの奴(🤝)は(🧐)。あれで弟(🦌)と違っ(🏝)て、性質は温順すなおな方(🍤)なんですがネ(🌞)。あれは小(🥫)学校(xià(⬅)o )に居る時代から図画(huà )が得意でして、その方では何時でも甲を貰って来まし(✒)たよ。私が伜に(🗡)、お前は何(hé(🕳) )に成(➰)る(📌)つもり(🤾)だ(🐯)ッ(🏔)て聞きまし(⏫)たら(😄)、僕(pú )は(🌪)大き(🖕)く(🌂)成ったら、泉先(xiān )生のように成(💯)るん(🦄)だ(💇)なんて……(🏺)あれで物(♓)(wù )に成(⏱)り(✊)ま(⤴)しょうか……(🛫)」
(🆖)子(zǐ )安は心か(👇)ら出た(🤛)声で快(kuài )活に(👫)笑(😦)った(➿)。「まるで、ゴツゴツした岩(🏂)みた(🥧)よ(🎏)うな連(lián )中ばかりだ(😼)」と彼(bǐ )は(🤜)附添(👏)つけたした。
「でしょ(🛒)う(👣)。一体にこの辺の人は強酒(jiǔ )ご(🐋)うしゅです(🍭)。どうしても寒い(🗃)国(guó )の(🚦)故せいでしょうネ。これで(💣)塾(📳)(shú )では誰が強(qiáng )い(🔱)か。正(zhè(🍘)ng )木さん(🏟)も強(🉑)(qiáng )い(🏂)ナ」
子安という新(📽)(xīn )教員も、高(gā(👝)o )瀬が東京へ行(háng )った序つ(🚇)いでに頼(💈)ん(😿)で(🙀)来た。子(zǐ )安は(💁)、高(🍨)(gā(🥕)o )瀬も逢っ(🎬)たことが無い(🌩)。人の紹介だ。塾(🤾)では(🔗)どんな(🍾)新教員が来るかと皆(jiē(🐱) )な待(dài )ち受(shòu )けた。子安(🥨)が(👜)着いて見ると案(🌅)外心易やす(🏡)い、少壮としわ(🚘)かな(🈁)学(xué )者(🎃)(zhě )だ。
学士は(🤝)「(✳)ウン、高(gāo )瀬君(🕯)か」という顔付(👟)で、店(🦁)(diàn )頭みせ(🕹)さきの土間(jiān )に居る稼か(⏯)せぎ人(🍲)(rén )ら(😠)しい内儀(yí )か(🥟)みさんの(🎐)側(cè(🍬) )へ(🗑)行った。
南の(👻)障子へ行っ(📣)て見た。濡縁(yuán )ぬれえんの外(wài )は落(luò )葉松から(🌬)まつ(🍹)の垣だ。風雪の為に、垣も大分破損いたん(❗)だ(👐)。毎年(🤳)聞える寂(🐤)し(🎹)い蛙の声が復(🐏)(fù )た水車(📩)小屋の方か(🙃)らその障(🔲)子(🖇)のところへ伝わって来た。
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