日本《髪 射精》2行目ライン
髪 射精あらすじ
日(💄)は(🎸)まだかなり高(gā(🙏)o )かっ(😞)た(🕹)。かわいた砂(🏔)地(dì )の照(zhào )りかえ(🏽)しが眼にぎら(🐈)ついて、(🗾)頭(💸)の(😘)しん(🌁)が痛(tòng )いようだっ(🙌)た。彼(🛵)は、何も考える気(qì )力がなく、ただいらいら(👽)した(📹)気(🥉)持(chí )で(🐸)町はずれまで(🍞)来(lái )た。
「君自(🍕)(zì )身で？」
(🛥)こんなふうで(🍷)、校内(🎦)は(🈂)その日(rì )じ(🏮)ゅ(⛔)う決(jué )して静かで(🏖)あ(🌙)ったとは(💫)い(🧐)えなかっ(🔛)た(🛸)。下級(💵)(jí )の教室ま(📝)でが(⛩)何と(🅿)はな(💻)し(🗜)に落ちつきを失っていた。ふだんなら何でも(⛹)ないこ(🥄)とにまで(🥏)先生たちの神経が(🕐)とがり、(👑)先生たちの神(🚾)経がとがればとがるほど、生(shēng )徒(🏢)た(🔧)ちはその(🤺)神(🌯)経に触(💸)さわ(🎣)ってみるのを楽(lè )しむといったふうであっ(🚿)た。大(dà )垣前校(📈)長(zhǎ(🎍)ng )は、いつも先(😈)生(shēng )たちに(🐔)向かって、(👠)「(🕷)生徒(🐼)(tú )というものは(🏬)、自分た(🍅)ちのた(📊)めに先生が命をすてるまでは、その先(👃)生を(🐣)偉い先生だとは思わない(🧀)ものだ(🦍)。それ(🈁)を覚悟の(🔫)上(shàng )でなくては、真の教育(yù )は出来ない(🥁)。」と言っていたが、その意味を(🌑)ほ(🎮)んとうに理(🛫)解した(🗒)先生は、朝倉先(🐑)生をのぞいて(🆕)は、おそらく一人もいなかったろうし、今(👒)では、どの先生(shēng )にも、そん(🌜)な言葉は単に言(yá(🐾)n )葉(🥈)(yè )と(🤘)してでも思(➕)い出されていそう(🍞)にな(🛹)か(🕜)った。こうして先(xiā(🍞)n )生たちは自分(fè(㊗)n )を下手に(🍟)護ろう(🌄)として、一歩(🧦)一(yī )歩(🥖)と自分(fèn )を生(🔃)徒(tú )たちの侮辱(🕤)(rǔ(🙉) )と嘲笑(🆑)の中(🍍)に追いこん(🖇)で(🌽)い(➡)た(😾)の(🧒)である。
四人(📥)がこもごも語ったところを綜合すると(📲)、こ(📓)う(😲)であ(👉)る。―(🎨)―
次郎(👇)(láng )は(🍆)思(🌽)いきっ(💰)て(🧕)枝折(shé )戸しおりどのと(🎞)ころまで行き、(😾)その(🏒)上から眼(✊)だけ(🐡)を(📪)のぞか(😃)せて、声をかけ(💾)た。
しま(😀)りのない口(🥣)を半ばひらい(🚋)たまま、ぽかんと(💘)し(🌻)て次郎のうし(🕺)ろ(👅)姿を見おくっていた馬田は、次(🙄)郎(📡)が(🔑)十(💴)間以上も遠(yuǎn )ざかったころ、つぶやく(🆚)ように「畜生(🌽)！」と叫んだ(♌)。そして帽(🍪)子をふりあげて、力(lì )ま(🔱)かせに自分の股をもう一(🚝)(yī )度なぐりつけ(👶)た(😳)。
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