(🌘)学(xué )士(🤸)はこの家(🔈)(jiā )の子のこと(🎁)などを親達に尋ねながら、手酌で(🐵)始(🚧)めた。
無(wú(📓) )邪気な学生等(děng )は学(💹)士(shì )の机の周囲まわりに集(jí )っ(🏢)て、口を開くや(🆖)ら眼を円(💧)くするやらした。学士(shì )がそのコップの中(📀)へ鳥(niǎo )か鼠を入(rù )れると直ぐ(🍇)に死(🔇)ぬという話をすると、そ(📞)れ(👛)を聞いた(💪)生徒の一(🚙)人がすっくと起立たちあが(💆)っ(🉐)た(💞)。
「(🤞)馬鹿、やい」と鞠(jū )子はあべこべに(🆙)父を嘲あ(🤴)ざけった。――これが極(🌦)く尋常あたりまえなよ(📰)うな調(🏃)子(🈺)(zǐ )で。
(🚫)学士と高瀬(lài )は(🔀)しばらくその人(🗓)の前に立った。
子(🤼)(zǐ )安(🎱)は先(xiān )へ別(🙌)れて行った。鉄道の踏切を(📇)越し(💜)た高い石(🎰)垣の側で、高瀬はユックリ歩(🚰)い(🐃)て来(lái )る学士(🏺)を待(🌗)受(shòu )けた。
塾の小使(shǐ )も(⏲)高瀬(🌌)には先生(🚷)だった。音(🌫)吉は見廻り(🚚)に来て(🏁)、鍬の持(chí )ち(🥍)方から(🏆)教えた。
この高(gāo )瀬が僅(jǐn )わずかば(📘)かり(🍳)の(💝)野菜を植え試(🥍)み(👤)よ(🏃)うとした畠(✨)からは、耕地(dì )つづきに商家(jiā )の白壁などを望(🤺)み、一方(👂)の浅(🕢)い谷の方には水車(chē )小屋の屋(🍎)(wū(🏥) )根(📋)も見(🌰)(jià(🍜)n )えた。細い流で近所の(🚎)鳴らす(🛐)鍋(🕉)なべの(♉)音(🚡)が(🚖)町裏(🏐)らしく(😀)聞えて来(👢)(lái )る(🈷)と(🤢)ころだ。激しく(📬)男女の労(lá(🐁)o )働(🍬)す(🏾)る火山の裾す(🔃)そ(🤼)の地方に、高(gā(🕚)o )瀬(🎻)は自分と妻とを見出みいだ(🎼)した(🌦)。
子(✉)(zǐ )安は心(xī(🍤)n )か(😋)ら出た声で快(kuài )活に笑った。「まるで(🏛)、ゴツ(🙉)ゴ(🐮)ツし(🧗)た岩み(🕣)たよう(🔚)な連中(zhōng )ばか(🙃)りだ」と彼は附添つけたした。
血(xuè )気壮さかんなものには静止じ(🥤)っと(🚏)して(🚅)い(⏱)られな(✡)いような陽(yáng )気だった。高(🏃)(gāo )瀬はしばらく士族地(🐙)へ(💱)の訪問(wè(🥃)n )も怠っていた。しか(😆)し(📲)その(🤪)日は塾の同僚を訪おとなうよりも(😎)、足(🕷)の(🦂)向くままに、(🥈)好き(🚸)な田圃(pǔ )道(dà(🦈)o )を歩き廻ろうとし(💛)た。午後に、(🚤)彼は家を出た。
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