五(🌗)(wǔ ) 道江をめぐって(📲)
(🏦)そ(🥥)こまで(🎹)考え(🅱)て(🤯)来た時に、ふと(❕)、隙(🐕)間風(🍐)(fēng )のようにつ(🏫)めた(😳)く彼の(⏪)頭(🔵)をよぎったも(🖖)のがあっ(🅿)た。そ(🗂)れは、自分たちの運動(🙃)が幸いに成功(👧)(gō(🎤)ng )して、どうなり県(🥈)当局の意(yì )志(zhì )を動かし得(🐱)(dé )たとして、先(xiān )生は果して留任を(🛁)肯(😥)(kěn )がえん(🍦)じ(😷)られる(🛍)だろうか、という疑問であった。こ(🐸)の(⛳)疑(🕉)問は彼をほとんど絶望(wàng )に近い気(🛶)持に(🐂)さそいこんで行った(💏)。先生のお(🚗)気質(🎳)(zhì )として、そんなことが出来(lái )る(🤖)はず(🔷)がない。自分は、た(✳)だ一(🌽)途(tú )に先生(shēng )の留任(rèn )を目(mù )あてに、血(🎴)書を書いたりして(👡)一所(🔉)懸命(mìng )になって(👯)いるが、先生にしてみると、落(luò )ちつくところは最(zuì )初(chū(🌲) )からはっきりきまってい(🍬)たのだ。自分(fèn )はただ(😒)ストライキに(⏭)口火を与え(🏳)るため(🆘)に、そし(📡)て(🕧)先(✈)(xiā(💜)n )生の最後に泥(🚋)を塗るた(🦒)めにあの血書(shū )を(😍)書(🍬)(shū(📝) )いたのではなかっ(🧞)たの(🎟)か(🏚)。
その時、(🧙)教(🍗)員室との(🏸)間(jiān )の(🏀)戸ががらりとあい(🚯)て(🌓)、教頭の西山(🍂)先生(🚖)(shēng )がは(🔫)いって来(🏈)(lái )た。西(📴)山先生は、三(🕒)角(jiǎ(🕒)o )形の(🍬)まぶたの奥(🌈)に小さな眼(🏍)をいつ(📴)も鋭(duì )く光(guāng )らせてい(🤺)る先生(🍻)だったが、この時はいや(😗)ににこにこしていた。手に(🌶)小さな紙片を(🎛)も(💄)っ(🤙)ていたが、それを默って校(xiào )長に渡す(🥇)と、すぐまた教員室の(🥑)方にひきか(♌)え(⏲)した(🌷)。校長(🏞)はその(🚝)紙片を見て何(hé )度(dù(📇) )もうなずいた。そして(🌴)、それをもみくちゃにして机の下の塵籠ちり(🦏)かごにな(🍋)げこむと、今までとはうって変(👵)った落ちつ(🔻)き(🈁)ぶり(♑)を(🚷)見(💖)せ、ゆったり(🐰)と椅子(🛰)(zǐ(💵) )に腰をおろし(🍔)ながら言(🙎)った。「(🧜)そう(🍖)むきに(🎓)な(🕞)ること(🍭)はない。私はさっきも言っ(⏱)たとおり君らの気持には十分(fèn )同情している(⬛)ん(😾)だ。君らが血を流(liú(🕧) )して書いたもの(🎣)をまるで(👢)むだ(🔸)に(☝)す(✒)るなんて、(🚳)第(dì )一、(🤟)人間としてそんなことが出来る(🐆)ものでは(🌗)ない。幸(xì(😯)ng )い(🗳)今日(rì )は県(📸)庁に出掛(🍍)る用事(🐸)も(🐣)出来たし、知事(🔹)閣(gé )下に直接お目にかかれるか(🌵)ど(🍸)うかはわ(💔)からないが、学務課(kè(💩) )ま(🎭)でには(💐)こ(😓)の願書(⤵)(shū(🕋) )を必(💵)ず出(🍈)して(🐔)おくよ。それで(🥞)、今度は私(sī )の(👺)方から(🤲)君らに願っておきた(🏯)い(🌖)が(🔑)、ど(⛓)うかみんな(🎄)が落(luò )ち(🔈)ついて(💅)教室(👹)に出(✉)るよう(📮)にし(🤚)てく(📪)れ(🦇)たま(🤔)え。変(🕖)(bià(🍨)n )にさわいだりして知事閣下(🌬)(xià )の面目を(👍)き(💼)ず(🏡)つけるようなこ(😸)とになっては(😒)、何(hé )もかも(🧞)ぶちこ(🚟)わしに(🔒)なるんだから(🦈)。い(📦)いかね。
「(🚐)そうか。じゃあ君はきょうここに来るん(💕)じ(🌆)ゃなかったね(🏵)。今度のこ(😉)とがすっかり(🖱)片(🖊)づくまでは、これから(👒)も君は来ない方がいいよ。君ば(🏿)かりじゃ(😏)な(💾)い(🍆)、新(xīn )賀や(⏺)梅(⛴)本(běn )やそのほかの連中も同じだ。君のお父(🛵)さんにも、当(dāng )分お出で(🌈)下さらんよ(🗝)うに言(yán )って(⚓)おいてく(🐃)れ(🐞)たまえ。」
ついこな(🍐)いだ、朝倉先生のことで道江と話しあった時、道江(⏰)の自(🛺)分(🕳)に(🥏)対す(🎳)る心づかいを(👝)、(👗)あれほど無造作(🕡)に(🦍)、(🏺)――(🥦)考(💵)えようでは侮辱とも思(🛐)えるほどの無造(💔)作な態度(dù )で(🛅)退けた自分が、きょうは、(🔐)たとえわ(😳)ずか(🌉)な時間(🐶)にせよ、道江の問題に夢中(🚔)に(📺)なって、朝倉先生の(🍴)ことをまるで忘れて(😌)しまっている。何とい(🍥)う矛(máo )盾(dùn )だろう(🌭)。いや、何(🎬)(hé(🤲) )という軽薄さだろう。
「(📍)いやね、(🍧)道江のた(🕢)めに、(🚷)男同士(🐗)がけんかをはじめたりし(🎴)ちゃ(😴)あ(🏤)。」
と、朝(🔘)倉先生は、(🚨)ちょっと思案し(🔄)あんして(⤴)い(💠)たが、
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