朝(cháo )の行事は(💦)、まず室内(🛶)体操には(🕦)じまっ(🔦)た(🔈)。それは友(yǒu )愛塾のた(♐)め(✔)に特に考(kǎo )案されたもの(🎗)で、その(📟)指(zhǐ(🎧) )導も(🍻)指(👵)揮しきも次(cì )郎の役割だ(🤙)った。体(tǐ )操がすむと(🏊)、(✋)朝倉(cāng )先生(😴)の合(hé )い図で静坐(zuò(🚕) )せい(🏉)ざに入っ(🥗)た。これは就寝前(qiá(🥊)n )の静坐(🕸)に(🕯)くらべると、(👄)い(🍐)くぶ(👆)ん(💭)ながかったが、そ(❌)れでも、(➗)せいぜい(🚃)十四(sì )五分ぐら(🏐)いだった。次郎は、今朝も足(🧝)音(🚸)を(❣)しのばせながら、(🌗)塾生た(♋)ち(🥄)の姿勢(🏣)を直してやった。
「板木(mù )ばんぎのことか。あれは、私が直(zhí(🐁) )接見て(🔐)いたわけでは(🔒)なかったの(🐑)だからね(💤)。」
そう思(🎵)ったとき、自然(😽)に、かれの(🔂)眼にうか(💝)ん(🐋)で来(lái )た二つの(🏄)顔があった。それは、大(dà )河無(wú )門の顔(yá )と、青山(shān )敬(🍏)(jìng )太(💽)郎のそれ(📅)だった。ゆうべの懇(📐)談会の(🈂)様子から判断し(🌎)て、こ(🐵)んな落ちついた板木の(🐟)打(dǎ )ちか(🏵)たのできるのは、(🏝)おそ(💀)らくこ(🏟)の二(èr )人のほかには(🔤)ないだろ(⛲)う(🌷)。そ(🎩)して、第一(🕛)(yī )週(zhōu )の管理部(bù )の責(🧡)任をひきうけたのは第(🧕)五(🎅)室だ(🍓)っ(🙍)たのだ。――そこ(🗄)まで考えると、か(💑)れは(👭)もう、今(jīn )朝の板木が大(dà )河の手で打たれて(📎)いることはま(🏺)ちがい(📱)な(⏪)いこと(🥏)だと(🚉)思った。
大(🍓)河は、それ(🎏)で(🗣)も同じ(🍷)調(🙍)子で(🌴)打(dǎ(🗼) )ちつ(🚏)づけながら、
六(📒) (🕒)板木の音(yīn )
かれは視(😔)線を転じて、そっと先(🏎)生(🚳)の顔(yá(🕹) )をのぞ(📞)いてみた。する(😀)と、ふ(👱)しぎなことに(🌪)は、先生(shēng )のいつもの端然た(🐵)んぜ(🔲)んた(💊)る静(📮)坐(zuò )の姿勢が(🤽)いくらかく(🐧)ずれて(🔼)いる。顔(yá )を(📱)す(👍)こし伏ふせ、その眉まゆの間には深(shēn )いし(👥)わさえ見えるの(🥖)であ(📲)る。次郎(lá(🌦)ng )は、先(xiān )生が(💩)気分でも悪くな(🧀)っ(🥧)た(🏘)の(🔝)ではないか、と思(🛤)った。
(🛡)そ(😡)し(🌸)て、そ(🕹)のまま、すこしも調(diào )子をかえな(⏯)いで、また槌を(🤵)ふるい(🛤)つづけた。
「例によっ(⛔)て、(🚅)指導者がいるようですね。」
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