(🤶)と、次(💛)郎(🅾)は、(⏺)また馬(👩)田(tián )の方(📆)にまとも(🥝)に向きなおった。
そ(🍏)の(❗)時、教員(🎥)(yuán )室との間の戸がが(📧)らりと(📑)あいて、教(🥧)頭の西山先生が(♐)はいって来(🚻)た(🔍)。西(🚅)(xī )山先(xiān )生は、三(sān )角(🦀)形の(😱)まぶたの奥(à(🤥)o )に小さな眼(🚟)をいつも鋭く光(🐮)らせ(💼)ている先生だったが、(🛬)この時はいやに(🕑)にこにこしていた。手に小(🚞)さな紙(zhǐ(🍊) )片をもっていた(🤘)が、そ(🅱)れを默(👴)っ(👦)て校長に渡すと(🔳)、すぐま(🐢)た教(jiāo )員(😂)室(🎼)の(🏃)方にひきかえした。校長は(🏔)その(💌)紙(🤛)片(pià(😝)n )を見て何(⛔)度(⛩)(dù )もうなずいた(🧢)。そして、それをもみくちゃ(🌭)にして机の下の(🔪)塵籠(lóng )ちり(❗)か(👣)ご(🔖)に(🌋)なげこむと、今まで(🛑)とはうって変った(💗)落ちつきぶ(🌔)りを見せ、ゆったりと椅子に腰を(✉)おろしながら言った(🙂)。「そうむきにな(🥚)ることはな(💨)い。私はさっきも言(yán )った(🏈)とおり君(jun1 )らの気持に(😸)は十分同情しているんだ。君らが(🏀)血(xuè )を流し(🤥)て(💯)書いたもの(🚆)をま(🎯)るでむ(🖐)だ(📴)に(📻)する(🏒)なん(🦃)て、(🍬)第(🔢)一(yī )、人間(📝)(jiān )としてそ(🏔)んなことが出(chū(❣) )来る(🌩)もので(💺)はない。幸(🐭)い今日(rì )は県庁に出掛る用事(🏪)も出来た(🕛)し(🚟)、知事閣下に(🔱)直接(🖥)お目にか(🔄)かれるかどうかはわからないが、学(xué(🔎) )務(👥)課(kè )までには(⛲)この願書を必ず出(🍆)して(🐍)おく(👳)よ。それで、(📽)今度(dù )は私の方(🏟)から(🤯)君らに願(yuàn )って(🌌)おきたいが(🔳)、どうか(👬)み(🚠)んな(📭)が落ちついて教室(📘)に出(chū )るようにしてくれ(🎱)た(😈)まえ。変(🕧)に(🥔)さ(✳)わ(⛓)いだりして知(zhī(🔐) )事(🎵)閣下(xià )の面目をきずつけ(✍)るよ(📋)う(🤚)なことになっては、何もかもぶちこわしになるんだから。いいかね(🌠)。
「いいえ(👥)、総務二人に(🤥)新賀(📛)と梅本(🐁)と(🍩)が代(dài )表(biǎo )になったんです(📗)。」
街(🛰)角に立って考えこんで(🔖)い(🚥)た次郎は(🐻)、思い(📮)きったように道を(🍒)左(📪)にとった(🦉)。
「(🛒)勝手に(💔)そう思うなら(🏵)、仕方(🧠)(fāng )がありません。」
「学校の様子(🔚)はど(🐮)うかね。血書(shū )は(💂)やはり出(chū(📸) )したのか。」
彼は、(📇)自(⏱)(zì )分(fèn )の方から馬(🏽)田に言葉をか(🤟)ける(🎏)気にはまるでなれなかったが、しかし、馬田の方か(🙂)ら(🕴)言(👎)葉を(🔥)かけ(🙅)られるこ(🌝)と(✊)は、(🥩)十分覚悟(📜)もしてい(♈)たし、(🗻)心(xīn )のど(🈳)こ(✊)かでは(❕)、む(🤹)しろ期待(dài )もしていた。と(🔡)ころ(📪)が(🚦)、茶店(🐚)のま(🙀)えをと(🥁)おり(👽)過ぎて四五間行(háng )っても、誰(🈵)(shuí )も(📃)声をかけるものがな(🤕)かった。彼は安心とも失望ともつかぬ変(🔶)な気(⏬)持(🥘)に(🕦)なり、われしらずうしろをふりむいた。
朝倉先生(shēng )の家の玄関はひ(🍒)っそりし(🖕)ていた。案(à(➡)n )内を乞うと、裏(㊙)口から奥さんがた(📣)す(🍫)き(📰)が(⏫)けのま(🔰)ま出(chū )て(🚌)来て(🔞)、
「そ(🙏)う(💱)かなあ。しかし、僕たちが入学した(👧)時(😝)のことを考えてみたま(🧕)え。五年生(shēng )の鉄(zhí )拳制裁にびくとも(💣)しないで反抗(🌎)したのは、本田(🕛)(tián )だけだったぜ。」
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