フェラ 動画《えろ 漫画 義弟》2行目ライン
えろ 漫画 義弟あらすじ
彼(bǐ )は(🤽)、しかし、それ(🏡)からも、校内を方々歩(🕯)きま(📃)わって、上級の生徒た(🔋)ち(💳)が幾人かかたまっ(🔦)て話(👔)し(📫)ているのを見(🎩)(jiàn )つけては、そ(⛓)の(🔴)仲間に入り、それとなく(🐠)ストライキを煽動するようなこ(⏹)とを言った(💀)り、(🤲)次郎をけ(🗿)なし(🕴)た(😆)りするこ(🕒)とを忘(wàng )れなかっ(🥡)た。
「血書のこ(📕)とが気(qì )になるのか。」
「(🌰)何だい、わ(💪)けがあるっ(🈷)て。」
(🔐)次郎の調子(🤮)は少(shǎ(⌛)o )しとがっていた。道江(🐬)の問題から遠(yuǎn )ざかるにつれて(🈶)、彼は次第に元(🕐)(yuán )気(🔎)をとり(🤺)もどして来たのだった(⏳)。徹(chè )太(tài )郎は、しかし、(🛥)心(😌)配そうに、
「(💈)ええ(⛔)。しかし(♎)、(🔍)もう県庁でも見てい(🦓)るん(🚰)で(❎)しょう。校長先生が(😣)県庁(🥌)にそれ(😌)をも(🏃)って行(🚲)かれ(🈯)たそ(💺)うですから。」(👉)
徹(🔈)太郎は大して気にもとめないような(🤔)調子(🍅)でたずねた。道(dào )江は顔を(🦌)赤らめて(🎰)ぐずぐずしている。
「君らはす(📥)こし本田を買いかぶってい(♍)や(⌚)しないか(💸)ね。」
校(🥩)長は(🍼)、最初(🏥)鼻だけを(🏺)ぴくりと動(⛔)(dòng )かした(💣)きり、眼玉(⏩)も口も動(🙂)かさなか(🕖)った。眼玉はテーブルの(🌀)上の血書に注(🦈)そそがれていたが、(🤝)それを読(🦄)んでい(🛰)るよ(🔤)うには(🆚)思え(🔦)なかった。そのうち(💖)に、結(jié )んだままの口が、うがい(📤)でもする時のように(🐅)、む(🚎)くむ(🙉)く動(dòng )き出(chū(🚝) )した。そして、それがやっ(🎐)と開いたか(😅)と(💟)思(sī )うと(👄)、(🌬)しゃがれた女のような声で(😃)「これ(💻)は(🧓)、(🐍)知事閣下(xià )にも、お見(🎩)(jiàn )せしなけりゃ(🎠)な(📰)らん(🌮)のか(🌔)。」と(🐧)、わかりきったこと(⛹)を(👖)たずねた。田(tián )上が「むろんそうです。」(⛔)と(🚟)答えると、またぴく(📇)りと鼻を動か(🚁)し、「こんな(🎶)も(🐍)のを知(🚈)(zhī(⛴) )事閣下(💖)にお見せ出(🐞)来ると思うのか。君らにはま(🎊)るで常識(shí )がな(🎤)い。どう(🐮)かそん(🕊)なむ(🛸)り(🧦)は言(🌘)わな(🛫)いでくれ。」と、泣(🤫)(qì )いているのか(🔓)、怒っているの(📴)かわからないよ(💍)うな声で言(yán )っ(🏤)た。四(sì )人共、その時は、こんなの(🛶)が(💵)自分(fè(🍶)n )たちの学校の校長だろう(🍷)か、という気がし(📶)て、実際(jì )なさ(📯)けなかったそ(💎)う(🍲)である。田(🔜)上が「僕(📰)たち(🍦)は(🐤)朝倉先(xiān )生の留任さえ(💪)実(🛰)現すれば(😍)いいので(🧖)す(🚷)から(➿)、校長先(🌧)(xiān )生が(🔇)それを保証(zhèng )し(🐄)て下さるなら、血(🚂)(xuè )書の処(🚥)(chǔ )置は(⏸)お(🧐)任(rèn )せしましょう。」と言うと、(⚓)校(xiào )長(zhǎ(🏟)ng )は何(hé )と思っ(📛)たか、急に椅(🐚)(yǐ(🍙) )子か(⛅)ら立ち上って、四(👖)(sì )人(rén )の顔をひとりびとり念入(rù(🆚) )りに見まわした(💲)。そして何度(dù )も首(shǒu )をふっていたが、おしまい(🛁)に、永いため(😛)息をつ(⛎)いて、「君(💀)(jun1 )ら(😻)の非常(cháng )識(🥃)(shí )には全(quán )く(♿)あきれて(🦒)しまう。朝倉(cāng )先生の退(tuì )職は(👓)県の方針で(🔝)きま(🦁)っ(🚨)たことだ。県の方針で一旦(dàn )き(🌝)ま(🐊)っ(📳)た以(yǐ )上(shà(🌽)ng )、校(🤒)(xiào )長とし(🚟)ては(🐲)どうにも(💥)ならないではないか、(🗽)それが(🤐)君(🛀)ら(🍡)にはわ(🚠)か(🎒)らんのか。」と(🏖)言った。そし(🧣)て、も(🚽)う一度永(😜)いた(⛹)め息をついて、どたりと椅子(😱)に腰をおろ(💙)したが、い(💢)かにも思(🍙)い(🚏)なやん(🏵)でい(🎲)るように眼(🏞)をつぶって、ひとりご(♊)とのように言(yán )っ(🌺)た。「そりゃ、朝倉先生(🚬)が惜(xī )しい先(xiā(⚓)n )生だという(🐱)ことは私(🦕)に(🎵)も(🌤)よ(🔭)くわか(🧐)っている。い(🐉)や、(❕)誰(shuí )よりも(🛹)私(🆎)が一番よくわ(🏚)かっ(🛅)ているつもり(🌓)だ。だ(🚌)から、(🚊)君らが先生の留(🏼)任(rèn )を願い出(chū )る気持には心か(🕝)ら同情する。しかし、何し(🌔)ろこ(🐵)れは県(xiàn )の(🎴)方針できま(🖨)ったことなんだから、おたが(🏄)いにあきらめるより仕(shì(🍝) )方がないではないか。」(🕒)
次郎は思いきって枝折(shé )戸(hù )しおりどのところまで行き(⬜)、(🅾)その上から眼(🤩)だけをのぞかせて、(📤)声をか(🎩)け(🐳)た(🤫)。
次郎(➗)の耳に(🎦)もその(🏉)音はきこえた。しか(🐒)し、彼はふりむかな(🙋)かった(🌍)。そして、(💜)もうとうに見えなく(🍲)なっている(🎹)道江のあとを(🦕)追うように(⛳)、路をいそいだ。
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