日本《ブラクリ とは》2行目ライン
ブラクリ とはあらすじ
「よせ！ そん(🤯)な議論をしたって、なんの役に立つんだ。」
「狐もさ(🔖)すがに面喰ったろう。」
（(💻)二(èr )人は、自(⌚)分(🅱)の(😳)ことを、もう何(hé(😣) )か(🏋)話しあった(🔖)に(😁)ち(💣)が(⏺)いない。）(🍮)
「おい、お(🍌)い――」(🏣)
「(🥇)そんなけち(💦)な(🌟)こと(👝)を考え(🔓)るのは、よ(🏌)せ。僕(pú )ら(💨)は、四(sì )年とか五年とかいうことにこだ(😃)わる必要はないん(🦎)だ。それよ(📋)り(🕠)か、(🌊)一年(nián )から五(🥀)(wǔ )年(🖤)まで(♎)の正しい生徒(tú )が、縦(🅾)た(Ⓜ)て(⬇)に手を握りあうことが大切じゃ(🏈)ないか(⤵)。本田の弟も、その正しい生徒の一人だ。だか(🤳)ら(🏊)僕(🍻)らはそ(🌅)れを(🏉)バックし(😣)ようと言(yán )うんだ。……四年(nián )生(🤾)に(💒)だって、つま(🔗)らん奴(🕗)はいくら(💶)も(🕝)居る。――僕らは――少(🚙)(shǎo )くとも(🌮)僕だけは――(🐗)そんな奴とは手(😔)(shǒu )を(🍊)握(📛)(wò(😵) )りたくない(🐀)。そ(👿)ん(❇)な奴と(🍪)手を(🎧)掘って、五年生(❌)に対抗したって、それが何に(🛋)なるん(⭐)だ(🚎)。」
そう思って(🥀)、(🥦)門(🤑)の方をの(📿)ぞい(🌶)て見(💄)る(♊)と、(🙅)もう(🌘)人影(🏴)は見えなかった(🎯)。彼は思(🏪)いきって立(🌗)ち(🎀)上り、(🅰)あたりに注(🎹)意を払(📅)いな(🥈)がら門を出た(🚣)。
(🥤)次郎は、三つ(😖)ボタンが自分を追っかけ(🌿)るのを、演説した生徒(tú )がと(🔈)めて(🐎)いるんだな、(🤟)と(🐿)思(🎾)いながら(🍌)、足(zú )を早(😥)(zǎo )めた。
(🎌)その間に、彼は、自(zì )分の着(🧐)物(wù )――(🌋)制(zhì )服(fú )が出来るま(🌫)で和服に袴はかまだった――が破(pò )けていないかをしらべてみた(🐳)。不思(🙋)議にどこにも大(🚰)した破損はなかった(🎚)。ただ袴(😬)(kù )の右わき(🈵)に二寸(cùn )ばかりの綻びがあるだけだった。時間割(🕴)をう(🔓)つ(🧀)すために(🍰)持って来てい(🌾)た(🈹)手(🗑)帳(zhà(🚱)ng )と、父に(👫)買ってもらっ(📲)た蟇口とを懐に(🈳)入(rù )れていたが、それらは無事(shì )だっ(🚴)た。
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