「(✈)広岡(🏫)さ(🙁)んも今、上(🚅)田で数学(👝)の塾(🚜)を(🏀)開い(🖱)てますが(🌊)、(👑)余程(chéng )の逆(nì )境(🌹)で(👺)しょう…(🆚)…まあ(👨)、私共(gòng )も先生(📲)に同(🛀)情(🏛)(qíng )して、いくらかの時間(jiān )を(❤)助(🖖)(zhù )すけに来(☔)て(❄)頂くこ(🔇)とにし(🙁)たんで(🚻)す……それに、君(jun1 )、吾々の塾(🥏)も中(🏅)学(💴)の設(shè )備をして、認可(kě )でも(🕕)受(🏙)けよ(🛂)うというには、肩(💯)(jiān )書のある人(rén )が(🦒)居ないと(🔌)一寸ちょっ(🧀)とこれで都(🚖)(dōu )合(hé )が(🕺)悪い(⛱)か(🐠)らネ」(🌚)
「ほ(🦉)んとに、御一緒に一(yī )つ遣ろ(🔝)う(🐻)じゃありません(💜)か」(📁)
血気壮さかんなも(🙍)のには静止(zhǐ )じっとして(💀)いられないような陽気(qì )だった。高(🍃)瀬はし(🐪)ばら(🦀)く士(🕜)族地へ(😃)の(🚻)訪問も怠(✒)ってい(🧠)た。しかしその日(rì(🍥) )は塾の同(🕍)僚を訪お(📴)と(👦)なうよりも、足の向くままに、好きな田(♌)圃道を歩き廻(🏼)ろうとした。午後に、彼は家(🥏)を出(📡)た。
「誰だ」(🉑)
「ど(😨)うでし(🧘)ょ(😧)う(🏣)、高瀬(♉)君、今度塾へ御(🎒)願(📗)い(♉)しました伜せが(🐂)れの奴(🗨)は。あれで弟(dì )と違って、(🤥)性(xì(📦)ng )質は(🚎)温順(🛵)すなお(🛁)な(🏼)方(🛡)(fāng )なん(🔎)ですがネ。あれは小学(xué )校に居(😲)る時代から図(💋)画が得意でして、(🏂)その(💨)方で(🌹)は(⚪)何時でも甲(🤔)を貰って来(🚭)ま(📏)したよ(🖖)。私が伜に、(⛽)お前(😖)(qián )は(✏)何(hé(🔦) )に成るつも(🎹)りだッて(🙀)聞きましたら、僕(🐻)(pú(🥒) )は大(😵)き(🌁)く成(🖍)ったら、泉(🚷)先(xiā(💜)n )生の(😻)よ(🏜)う(🚘)に成るんだ(🍧)なんて……(👫)あれで物(wù )に成りましょうか……」
「今度誘いに来たら、(🔭)断(duàn )っちまえ(🎰)。――吾家うち(🏡)へ入(rù )れないようにしろ――真実ほんとに、串(chuàn )談(tán )じょうだ(🌅)ん(🎗)じゃ(🐙)無(🔇)いぜ」(✍)
学士は一番弱(📳)い弓をひいたが(😂)、熱心でよ(🚓)く当るように(🕷)成っ(➰)た。的も自分(🕰)(fèn )で張ったのを持って(🥤)来(🏝)て、掛(guà )け替えに行(👂)った。
(🍴)塾の小(🚬)(xiǎo )使も高瀬には先(📞)生だった。音吉(jí )は見廻りに来て、鍬の持ち方(🚐)から教(🖕)えた(😘)。
学士は一番(fān )弱い弓をひいたが、熱心で(🥕)よく(🍦)当(dāng )るように成った。的も自(🤛)分(fè(🎂)n )で張ったのを持っ(🚇)て来て(🔕)、掛(guà )け替えに行った。
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