塾生(🍹)たちのある者(zhě )に(🚝)とっ(🚦)ては、朝(🤞)倉先生(🐍)のそうしたや(🌍)り方(🔉)が(📟)、(🛀)非(🚪)(fēi )常(🏈)に皮肉(📮)に感じられた。
「郡の団長なんか(🎴)やってると、あんなふうに(🐅)なるもんか(🦎)ね。」
次(🐉)郎は(🎑)、それで(😺)安心する気(🐇)にはむろんなれなかった。しか(💦)し(🚊)、夫人がそん(🗽)なことを言っ(🤔)て(🤝)自分(🧛)をなぐさめる(🔭)ために(🦃)、(🚕)わざわざ自分(🐞)の室にや(🚪)っ(😒)て(🗓)来たのだと思(sī )うと、何か心のあたたまる思(🥝)いがした。そ(🍟)して、その日(rì )のかれの日記(jì(😅) )の中に、そのことが(🐳)、今(🥃)朝からのできごと(🕴)とともに、大(🚄)事に書きこま(🆕)れていたこ(👂)とは、(🍦)いうまでもない。
朝倉先(🍣)生は、(💞)しか(🤝)し(🏥)、どんな悪い状態が(🚩)あらわれて来て(🍆)も、(😕)すぐその(🥍)場(chǎng )で(😣)そ(🎂)れを非難することがなかった。すべてをいちおう成り行(♌)(háng )きにまかせ(🧔)、行く(🎀)ところ(🌌)まで行かせておいて、あとで(🎓)、――たとえば食(shí )後の雑談や、夜の集ま(🎰)り(🌐)などの際に、(👑)――それを話題にして、みんな(🌓)といっしょ(🔭)に(🆚)、その原因結(🤴)果(🐞)をこ(😏)ま(🚫)かに究(🍎)明(👣)し、(📯)その究(🕉)明をとおして(🕌)、共同(📨)(tóng )生活(⬛)(huó(🌎) )の基準(🎾)になる(🛷)ような(😗)原則(zé )的なものを探求(👈)する(🤔)、といったふうだっ(🧦)たので(🙉)あ(🐬)る。
(🔳)だれの顔にも(🏅)、何かしら、ゆう(❄)べと(📿)は(🧝)ちが(🏥)った感情が流れており(👮)、互礼(lǐ )ごれいを(🎏)すまして(🎥)広間を出(♉)て行(🌊)く時のみんなの(🍣)足(zú )音も、(🏰)これま(😾)でになく静粛せいしゅく(📱)だった(🌄)。
かれ(🚈)は心の中(🌒)で強(qiá(♟)ng )く(👲)否(🖖)定(dìng )した(🔙)。しかし、否(fǒu )定(💧)した心そのものが、やはり、ふだんの秩(🛷)序を失(🐹)った心(🏽)(xīn )で(🌩)しかなか(💩)ったのである。
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