次郎は、三つボ(🐎)タン(🏠)が自分(fèn )を(📼)追(🅾)っかけるの(✊)を、演説し(📍)た(🗣)生徒がとめている(🥖)んだ(⛴)な、と思いな(😸)がら、足(🎖)(zú )を(🍪)早(zǎo )めた。
次郎は、(🍯)あ(🗝)っけに(🐬)とられたような顔(😠)を(🐊)して、大(🔢)沢(zé )を見つめた。
(🎗)学(xué )課には彼はか(🍑)なり(🎚)熱心(xīn )だっ(🧘)た。また、教科書以外(wài )の本も(🥘)毎日いくらかずつ読んだ。たいてい(❇)は(🙉)少(🌜)(shǎ(🍪)o )年(💒)向きの雑誌(zhì )や(😡)伝記類だったが、(🏻)恭(🍒)一の本箱(💢)から、美し(🛡)く(🏦)装幀(zhēn )さ(👏)れ(🎺)た詩集(jí )や歌(gē(🈴) )集などを、ちょいちょ(🐺)い引(🥞)き(🏥)だして読む(🚁)こ(🚐)ともあった。むろんそ(⛽)の(🐍)いずれもが、(🖕)彼には(🤑)ま(🤦)だ非(fēi )常(🏕)にむ(🛎)ずかしかった。し(🤶)かし、恭一にお(🏜)りおり解釈か(🐟)い(❌)しゃくしてもらっ(🗓)た(💕)り(💖)しているうちに、詩や歌の(🦍)こころとい(🚛)う(♑)もの(🤳)が、いつとはなしに彼の感(gǎ(👶)n )情に(🛄)しみ入(🎈)っ(🤐)て来た。そして、時には、寝床に(🎼)はいってから、自分(fèn )で歌を考(🔦)え、そっと起きあがって(🔇)、それを手帳に書きつ(🎩)けたりすることもあった。
大(🚼)(dà )沢(🤧)は(🔙)、しばらく(🍑)は、にこにこしてそれを聴いていたが、(👠)そろそろみ(🤚)んなが喧嘩(huá )腰(🍜)に(🗯)なっ(🕜)て来(➡)(lái )たのを(😰)みると、(⛳)だしぬけに怒鳴った。
(二人は、自(zì(🐂) )分(👧)のこと(🏯)を、もう何か話(♓)(huà )しあったにちがいない。)
「(🛰)いい気(🔺)味だ。あいつ(🗞)も、たまには(❓)そ(🍵)んな目にあう方がいいだ(🕥)ろ(📋)う。」
「それはた(❎)しかだ。」
「どうだい(🦍)、本田の弟だっ(🕋)た(🎾)ら、これから狐なん(🚏)かにいじめられ(🍔)な(🍵)いよう(🏳)に、四年(👼)生(shēng )で(💼)バックしてやろうじ(📛)ゃない(🚰)か。」(⬇)
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