「新入(rù )生の(🍺)ためばかりで(🎓)はあ(👢)り(🚓)ま(🙇)せん(🎺)。五年(👸)生は、ちっと(🔳)も(🚤)校長先生の教(😀)えを守(🥍)ってないです(🧑)。あん(📗)な五年生は(👥)、僕、学(🕎)校のためにならないと思うんです。」
だが、彼の詩につ(🖨)いて、これ以(📋)(yǐ )上のこ(🔥)とを語る(💻)のは、今(jī(😵)n )はその(🛢)時(Ⓜ)期ではない(😯)。何しろ、彼(😽)はまだ、歌一(yī )首作(🎛)(zuò )るにも、指(zhǐ(🆓) )を折って字(⛺)数(🤟)を(🥄)数えてみなければならない程度の(🚆)幼(🥐)い詩人(🗄)だ(🚿)ったし、それ(🚞)に、恭(🍈)一の詩(🈲)(shī )に対してある妬ましさを感(gǎn )じて(🛡)いたとしても、彼(bǐ )の身(🖱)辺(🙎)(fǎn )には、(🎢)詩以上(🚶)に(🚔)切実な(✅)問(wè(🚮)n )題が(😴)まだたくさん残(🤸)さ(🥢)れていた(😡)からである(🗿)。
「もの事をよく(🔭)考える方かね。」(🙇)
(「一番」――(🌱)「偉(🤲)(wěi )い人(ré(👎)n )」――乳母(🍰)やの(👶)おきまり文(🏳)句(💌)はいつも(🏢)こ(🔡)れだ。乳(🥖)(rǔ )母(🖊)やは、しかし、何がほ(🎰)んとう(📶)に偉いのかわかっているのだろうか。)(⛽)
「そ(🚄)の新入生(shēng )、ちびの(✈)くせに(🐏)、いやに落ちついてい(✅)たって(🦀)いうじ(🔱)ゃないか。」
次(cì )郎(🅾)はそっぽを向いて、返事をしなかった。大沢(🎊)は、恭一(yī )と(🚩)顔見(💓)合わせて(👒)、微(🔹)(wē(👴)i )笑(㊙)しながら、
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