(🗼)校長(🤲)室(🖊)に(🎏)おける会見の様子は、あとで四人が(🦄)―(🛢)―と(🐂)言(yá(🌟)n )って(👡)も平尾(wě(🍭)i )はあ(🌭)まりしゃべらな(✉)かったが――み(😊)んなに話したと(⏰)ころによる(😽)と、かなり悲哀(āi )感をそそる(💜)も(👆)のだっ(🛑)たらし(👕)い。元来花山(shā(🕥)n )校長の鼻(bí )は、馬(mǎ )田が次郎(láng )の(🈳)うち(🤒)で言(📖)(yán )ったよ(🏼)うに、(🌧)実際(🐚)(jì )い(📖)かにもちょっぴりしている。恰好(hǎo )だ(🍏)けは、(🌗)美(🐟)人(rén )の鼻といってもいい(✴)ほど(🔢)ととの(♐)っているの(🍓)だが(🐄)、顔の面積(jī )に比較し(🥂)て、それがあま(⏪)りにも小さす(⛅)ぎるのである。血色(👃)のわる(🎆)い、それでいていやに(🔜)つ(🐒)るつる光っ(💂)てい(🎯)るだだっ広(🛡)(guǎng )い顔の(💕)ま(👷)んなかに、つつま(👬)し(💌)すぎ(🔘)るほど(🛵)つつま(🦑)しく、そしてそ(🤡)れ(🚵)故(gù )に安(ān )定(dìng )しすぎるほど安(ān )定して(🛣)くっ(💊)ついている(😆)そ(😿)の(🥋)鼻(🐉)を、校長就(😋)任のそ(⬜)の日(rì(🤲) )以来(lá(⬅)i )、生徒たち(🚐)は「ピラミッド遠望」と呼(🦂)んで鑑賞(shǎng )し(🎶)ている(🧛)ので(😍)あるが、それは決し(🍊)て的はずれの形容(ró(🧙)ng )だとはいえ(🚔)ない。生徒(🍀)間(jiā(🗒)n )に、それほど安定した(📒)印象をあたえているその(🌿)鼻(👦)が(👜)、血書(shū )を差出(🌕)(chū )した瞬間、ぴくりと(👼)動(dòng )き、(👯)しかも多少額の方(🏾)にず(🍞)れたように(🕟)感(gǎ(🗂)n )じら(🆑)れ(🔹)たと(🤴)いうのだから(☝)、(🙏)およそ、その場の光(guāng )景が察しられるであろう。
「うむ。しかし(🐧)、無理もないね。役(yì )所というところを君らは全く知ら(📑)な(🗜)い(🐛)んだから(📹)。」(🤰)
次郎(🦏)のふみ出し(⛅)た足はひとり(🎦)でに(🥐)もとに(🦆)もど(🛃)った。彼(👼)は(😏)棒(bàng )立(lì )ちになった(🚬)まま(🥈)、道(dào )江か(♐)ら馬(📆)田へ、馬田(tián )から道江へと、何度も視(🚲)線を往復させ(👝)た(🐱)。そして最後に唾をごくりと飲み、(🦉)自(zì )分(🎛)を落(luò )ちつ(🤦)けるためにかなりの努(nǔ(🧖) )力(✡)を払ったあと、わざとのよう(♟)に足(🥉)音(🍰)を立て(🎼)て歩(🥍)き出(🌉)した。
しまりの(🐠)ない口を半ばひらいた(🛋)まま、ぽかんとして次(cì )郎のうしろ(🕘)姿を見おく(🧞)って(⏪)いた馬(🧢)田は、(🐏)次郎が十間(🕡)以上も遠(🏻)ざかった(🚚)ころ、つぶ(🦆)やくように(🗺)「畜(chù(🐕) )生!」と叫(jià(🎥)o )んだ。そし(⏭)て帽(mào )子(🕒)をふりあげ(🦊)て(👿)、(♍)力まか(♉)せに自(🕟)分(💍)の(🕷)股(gǔ(📠) )をもう一度な(✍)ぐりつけた(🤸)。
「僕は(🦀)、道(💗)江(⛅)さんが、どうせ(🏖)馬(mǎ(⏹) )田にね(👮)らわ(📔)れてい(😬)るんだから、(🍲)堂(🌜)(tá(🎺)ng )々とあたり(👈)まえの道を通(📪)(tōng )る(🥑)方がいいと(🧢)思(sī )うね(🉑)。」
「朝(🤤)倉先(xiān )生(🐫)が(🏪)待っておい(🐿)で(🎦)だ。」――昨日父にそう言(yán )われたことが、彼には一(🎴)日(🛹)気(💨)にかかっ(🛄)ていた。しか(📛)し、なお一層気(🍍)に(🏵)かかって(🍣)いたのは、血書を書いた自分のことを先生(🥦)(shē(🚠)ng )が「か(🦗)わいそうに」(🔉)と言(yán )わ(🎊)れたとい(🏧)うこ(🕜)とだった。最初(🕧)この言(📭)葉を父(fù )の(㊗)口をとおし(🌿)てきいた時(shí )には、それ(🕎)が(🤥)あまりにも予(yǔ )期しない言(yán )葉(🥝)だったために、ただ面くら(🧞)っただけだった。しかし(🧤)、彼にとって(👅)、朝倉先生の(🏴)言(yán )葉(🤪)は(♏)、とり(🙅)わけそれが(💪)彼(bǐ )自(zì )身のこ(📼)と(🔍)に(🐄)関(🙂)して発せられた場(chǎng )合(hé )、ど(🏹)んな片(💋)(pià(⚓)n )言(🙏)隻句(🖥)せきくで(🌪)も、軽い意(yì )味を(💽)もつものではなかった(🐉)。彼はそのあと二(èr )階にねこ(🔅)ろん(📈)で(🎵)、ひとりでいろ(🆗)い(🏁)ろと考えてみ(🦏)た。言(🎯)葉がありふれた簡単(💶)なものだっ(🏁)ただ(✅)けに、かえって意(yì(♉) )味(wè(💫)i )が(🤵)つか(🚃)みにく(🗒)か(🥑)った。もし(🕠)そ(😯)れが世(shì )間普通の人(ré(🌽)n )の(🦅)口(kǒ(😝)u )をもれた言(🏌)葉だった(🏳)ら、血(😙)(xuè(🌐) )を流(🤲)した自分に対す(🤯)る同情の言葉(🌖)とも解されようし、また県当局とい(🙄)う大きな(🈺)相手(🤐)を向こうにまわしたことに(🏡)対(duì(🎮) )す(⏪)るあわれみの言葉とも解(jiě )されよ(♊)う。しか(📏)し朝倉(cāng )先生がそん(🏋)な甘いお座なりを言われようは(♌)ずがない。先生(shēng )の愛(⛪)情はもっと(🤠)深いのだ。先(xiā(👸)n )生の言葉の奥(ào )にはいつもきびしさがある。われ(😦)われの心(🙅)を(🚿)むち(🔘)打(dǎ )って(👏)一歩前進(🚬)せしめないではお(🍱)かないきびしさがあ(🐖)る(🤖)。先(xiān )生(🏇)(shēng )はあるいは自分を始(🚸)末に負えない飛びあ(👩)がり者だと思われたかもし(🐛)れない。「か(🔟)わ(🌍)いそうに、(🌰)己を知らないのにもほ(😵)どが(🍌)あ(🌴)る!」それが先(xiān )生のお(💴)気持だったので(😳)はあ(📯)るま(🥤)いか。
「思っています。あ(🏕)んなもの、(🚽)何の(🦊)役(💈)(yì )にも立(lì(🔬) )たないってこ(🗻)と、あとになって気(qì )がついたん(🗓)です。」(🥌)
「(♉)第一、道江だ(🏛)って(🔟)そんなことをしては、か(🦍)えって恥ずかしい思(⏰)いをしなけれ(⏫)ば(📑)ならな(🤥)いでし(🏖)ょう。」
「どうしてだか、あたしにも(🌃)わ(😰)からない(🕗)わ。だけど、世間は、いた(💽)ず(🤹)らをし(⏰)た男よりか、いたずらをさ(🕹)れ(🌐)た女の方に、よ(🈷)けいにけ(🌛)ちをつけたが(🚁)るもの(🤾)なのよ。そんなことでお嫁にも行けないでい(🎎)る(🐵)人があ(🌮)るってこと、次郎(láng )さん(🐆)はご(🦇)存じ(📽)な(🐘)い(🖼)?」
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