「先生(🎭)も(🚈)そうお感じでしたか(🈳)。」
「第(dì )五室は(🦉)、管理部として(🐝)全体の責(🐎)任(📔)(rèn )を負っている(🐨)んだ(🐎)からね。僕(🎽)、一まわ(😔)りし(🈚)て、様(🎖)子を見て来る(⚾)よ。」
か(❗)れは、むろん(📬)、そのこと(🐊)に気がつい(⛽)ていた(🌍)。しかし、べつに気(🚏)をくさらしてはいなか(🚦)った。毎回(huí )開塾の(🔶)当(dāng )初(🎞)(chū(🖐) )はそ(👡)う(🐪)だった(📛)し(🚓)、時(🍆)刻どおりに板(bǎn )木が鳴(míng )る(🍀)ことさえ(🈴)珍(🚗)めずらしかったので、今朝の板木当番の正確(què(🕙) )さ(😜)だけでも上できだぐらいに(🥊)思っていたの(💦)である。
塾長(👞)室の掃(sǎo )除(🍉)は、(🤹)朝(cháo )倉(🎂)先(🍒)(xiān )生夫妻が、空林庵の掃(⏯)(sǎo )除(📍)を(🍂)すましたあと、給仕の(📽)河(🧔)瀬かわせ(😣)に手つだってもら(🐇)っ(📅)て、自(zì )分(🈶)たちの手でやる(🥑)ことになっていたが、(🚑)次(🐊)(cì )郎(láng )も、都合(🌫)が(🕟)つき(⚽)さえ(🏧)すれば、手つだうことにしていたのである。
かれには、まったく(⛵)自信(xìn )がなかった。白(🛎)鳥会(🍌)(huì(🥂) )時代の(🗯)心の修(🥗)練も、友愛塾(shú(🕔) )の助手として(🤢)の現在の信念も(🦀)、こうした場合の態度(📩)を決定(📟)(dìng )するには、(🙈)何のたしにもならなか(♌)った。かれ(🗳)がこれまで信奉(fèng )しんぽうもし、(📛)実践じっせんにもつと(🛂)めて来た、友(🙈)愛(🐤)・(🗣)正義(yì )・自主・自律(🏸)・(🏏)創(🤗)造、といった(🍰)ような(🐉)、(📿)社(👃)会(🚯)生活の基本(🖨)的(de )徳目とくも(⛎)くは、今の(😉)かれには、全(quán )く(🍧)力のない、空疎(shū )く(🚔)うそ(🎡)な言(📖)葉の羅列ら(🆗)れつでしか(🥦)な(🐻)かった。そ(🐧)してそ(👨)こに気(🧡)がつく(🗺)と(😡)、かれ(🐺)はいよいようろたえた。
(🐌)次郎が入り口に(🏴)立(😞)って様(📰)子を(🦐)ながめていると、
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