六(liù(😴) ) 板木の(🐙)音(🚕)
先生の言葉の調子(🍐)(zǐ )は、は(🔽)げしいというより(🤪)は、む(🕍)し(👰)ろ(🌚)悲痛(🌉)(tòng )だ(🔨)った。
「先(xiā(🧘)n )生(🦓)(shē(👛)ng )も(🥢)そ(💜)うお感じでしたか。」(🍞)
そして(🧓)、次郎のほうを(⚾)ちょっとぬす(✌)むように(💼)見(jiàn )ながら、
塾(shú(🐐) )生(⚾)(shēng )たちのある者にとっ(🚘)ては(🆖)、朝倉先(💿)生(shēng )のそうしたやり(👩)方が、非常に皮肉に(🖥)感(gǎn )じ(㊗)られた。
(⛩)もう、(🌐)そのころには、廊(🔃)下(🧠)を行(🏋)き(🎊)来する塾生(🛁)たちの(🔀)足(zú )音(🥛)も(🆚)頻繁ひんぱんに(🐉)な(🍌)り、ほうぼうか(🌟)ら、わざ(🔷)と(✋)らし(🍮)いかけ声や、とん狂(kuáng )き(🛶)ょうな笑い声などもきこえていた。ゆ(⛲)うべ(👽)の懇談会で(🐚)分(👁)担(dān )ぶんたんをきめ、(🧒)かれら自(zì(🏯) )身の(🎉)室(🛀)(shì )はもと(🍝)より、建物の内部を、講堂(táng )や(🏹)、広間や(📵)、便(bià(🕛)n )所(📞)(suǒ )に(🎤)いたるまで、全部(bù )清掃せい(💈)そうすることに(💺)申し合(hé )わせていたの(🥐)で、かれらも、(🔸)ま(🙇)がりなりにも責任だけ(🌾)は、果たさなければなら(🥇)なか(🌘)ったし、それ(🗨)に、きびし(🛐)い寒(há(🙎)n )さと、おた(😂)がい(🔝)の眼とが、かれらを、外(🚀)見(jiàn )だけ(🌀)でも、いか(🤤)にも忙い(💓)そがし(😲)そう(💱)な活(🔩)動に駆(👕)かりたててい(♉)たので(🤕)あ(🤢)る。
「第五室は、管理部として全体の責(🕚)(zé(❕) )任(rèn )を負っているんだからね(🌚)。僕、一(⛽)(yī )まわりして、様子(😊)を(🈸)見て来(lái )るよ。」
次(🦃)郎は、思いき(👕)りドアをあけ、
朝倉夫人(rén )は(📦)、行事をおわって空林(🎱)庵に引きあげるまえに、わざわ(🥄)ざ次郎の室(🔚)(shì )にやって来て、(😖)しば(⚾)らく話(🦈)しこん(⌛)だ。そ(🍒)の話(⏹)の中にこ(🍃)ん(🥔)な言葉もあ(📺)った。
「出(💩)してくだすってもい(🙈)いじ(🍯)ゃあ(⛷)りま(🉑)せ(😏)んか。」(🏦)
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