「学(🌜)校がいやになりゃしない(⚪)。」
「恭ちゃ(🥥)ん(☔)、何(🐣)か(🚭)聞い(🍊)た(👵)?」
五年生全体がざわめき立っているのをうし(🏻)ろに感じながら、(💉)次郎はもう渡り廊下(⏪)を二(🔬)(è(👧)r )三間(🗓)ほ(🏡)ども(🧝)歩いてい(🌀)た(🔟)。
大(dà(😠) )沢(zé )は自(zì )分でそう言って、次郎を笑わし(🌓)た。次郎(⤵)は(🤙)、それですっ(🔉)かり(🚅)彼に好感(gǎn )を覚えたらしく、坐(🌗)り(💴)かたまで(🔨)楽になっ(📖)た(🤹)。
大沢は、(💕)しか(🤭)し、そう言ってしまうと、(🤡)
彼はそんな(💄)ふうに(😃)思(sī(🕝) )った。また(🌐)、お芳(fāng )との(🎿)関係に(🚚)ついても、乳母(mǔ )やはいつ(👉)まで(🚒)自分を(🐌)子供だと思っているんだろう、という気がしていた。尤(🔯)も、この気持のなかには(😡)、何(hé )かしら、まだ割(gē )り(🎐)きれ(🥛)な(🙁)い(🌌)ものが残(🎸)っていた。ゆさぶると、底(dǐ(🐟) )から、にが(🥟)いものが浮(fú )い(♈)て来(🔪)(lái )そうな気さえした。「(🗡)一番(🛬)」や「偉い人(👿)」を微(😈)笑をもって(💻)読ん(🐲)で行(😨)く(😷)彼も、「今度の母さん」のくだりに(😚)なると(🚞)、(🏷)だから、いくぶん顔がひ(⛓)き(🎅)しまって来たの(🍐)である。
「うむ、新(xīn )入(🆚)生(🏇)のために戦う(😞)つも(📏)りだったんだね(🚏)。」
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