「今(🥂)私(sī(👴) )が読(dú )ん(👏)でる小(xiǎo )説の中などには、時々仏蘭西語が出て来(lái )て困(🍚)り(🐈)ます」
「ア、虫を取りに行(📓)った」
「(🍲)そ(♏)こはあ(🕰)ま(🙌)り端近(➗)で(🔌)す(🥌)。まあ奥(✳)の方へ(🥈)御通りなすって―(🍸)―」
浴場(🙁)には桜井先生も(🐼)広岡(💹)学士も(⤵)来(lá(💵)i )て(😙)いた。先生は身(shēn )体を拭いて上りかけたところで、(🌔)学(xué(🆙) )士だけ(💙)鉱泉の中(zhōng )に(🚧)心(📫)地よさそう(🐆)に入っ(💭)ていた(💩)。硝子ガラ(🐬)ス戸(🚒)の外(wài )には葡萄(táo )ぶど(🏂)うの蔓つる(🍀)も延(🏝)び延びとして、林檎り(🎳)んごの植えられ(🏔)た畠なども見(jiàn )える(🥇)。
「子安(🕯)(ān )君はナカナ(🌋)カ(😊)好い身(👧)体ですネ――(🎿)」
(👎)新(🌨)緑の頃(qǐng )のこ(🥟)とで(🎄)、(♉)塾(shú(🎐) )のアカシ(🥛)ヤ(🕺)の(🧝)葉(🐩)(yè(🚜) )は日にチラチ(🐺)ラ(🙃)する。薮(sǒu )やぶのように茂り(👺)重なった細い枝は見上(shàng )る(🔣)ほど高(🔖)(gāo )く延びた。
と学士(shì )が言(yán )って、数ある素焼(shā(🤵)o )の鉢の(🕤)中から短く(🚼)仕立(🍪)てた「(📭)手長」を取出した。学士はそれを庭に向いた縁側(cè )のところへ持(🌏)って行(háng )った。鉢を中に(🤝)して、高瀬に腰掛(guà )けさせ、自(🍱)分(🥩)(fèn )でも腰掛けた。
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