日本《電マ えっち 動画》2行目ライン
電マ えっち 動画あらすじ
第(dì )五(🐀)(wǔ )章(👧) 宮(♉)城(chéng )野み(🍑)やぎの
それ(🕴)から、小(🕷)学校の事(🚄)務(🗑)員となって、それが最後か(🌋)と思いましたら、いや活版(bǎ(😁)n )職(zhí )工(👉)と(🏝)なったの(💛)でした。活版(🍛)職(zhí )工(🏳)(gōng )となって(👒)、それからこ(🌩)んどは古着(📶)(zhe )商となりま(🛏)した。
四 馬市の立つ町(🚄)
守山(shān )もり(👈)やまという(🍪)とこ(🌴)ろの桃(🏋)畑(tián )は(🥍)、わたしたちの義塾(🤦)ぎじゅくの木(mù )村(cū(🗑)n )先(🚿)生がお百(bǎi )姓にすす(⏹)め(🏷)て、桃の苗木(🔐)なえぎを移し植えさせたこと(🤼)からはじまったと(👆)聞きま(🐷)す。
六(liù(💨) ) わか(🐶)め売り(🤯)
おもし(🍫)ろい風体(tǐ )ふうて(📫)いのお百姓が(🍐)でき(🤷)あ(⛏)がりま(📽)した。わたし(🖇)はほおかむり、(👉)しり(🌯)はしょりで、ももひ(🐜)きもはいていません。それに素(🔋)足で(💸)すよ。馬場(chǎ(🦎)ng )裏ばばうらの(👤)家の裏(lǐ )には、も(🌋)と桑畑(👘)であっ(⛑)たところが空地(dì(🔏) )くうちになっていました(🕥)から、そこを借りること(🙉)に(🏇)しまし(🎖)たが、(🤤)さくの(😻)外(🔓)を行く(👡)人は慣(🥛)れ(🛐)ないわたしが働くのを(🏻)見(jiàn )てクスクス笑って通りまし(🗣)た。そ(🅾)れにもかまわず(😐)、わた(🕞)しは(🍕)古(🚦)(gǔ(📰) )い(🌇)桑(sāng )の根(🖇)を掘(jué(🕢) )りお(🐁)こしたり(🕳)、石(👯)ころを運び捨てたりしま(🚝)した。掘り(🛹)起した土の(⛏)中か(➿)らは(💮)どうかする(📀)とかわいらしい貝割(gē )葉(yè )かい(🎑)われ(🛑)ばが(♈)見つかりま(❇)したが、(🚠)そ(👤)れ(🔬)はす(➕)もものたねについて出(🔴)て(😌)くるやつでした(🕛)。わたしたちの(🅾)学校(✂)に(🔚)は辰たつさんという(😫)小(xiǎo )使い(🏈)が(🔜)います。こ(🏭)の男の家(jiā )では小作(🏭)を(🕧)やっています(㊗)。その辰さんが(🚠)見回りに来て、くわの持ち方(🦀)(fāng )か(🚛)らわたし(👒)に教えてく(🏂)れました(🥏)。野(yě )菜(💾)を植えるなら、まず(💍)じゃがいもや(💈)ねぎのよ(💨)うな作りやすい(🚺)もの(♓)から始(🎲)めて、それから大(🏷)根、なす、さやえ(💆)んどう(🌚)、きうりなどに及ぼすがい(🛶)いと教えて(🏗)く(🚱)れるのも辰さんです。わ(💬)たしは、こんな読書の余(yú )暇(xiá )にす(🤰)るいささかの(🍮)業か(🌿)らも、(🅱)大地から(🐹)じ(🎿)かにから(😥)だへ伝わってくるよろこびを覚えて、(🎓)なまなましいにおいのする土の中を素足で歩(🤙)き回り(📌)ました。時(📜)には畑(🕦)の土を取って、それを(🛬)自(😺)分の足(zú )の弱い皮膚(fū )にこすり(🈺)つけま(⏹)した。
ど(🧀)うでし(🐳)ょう、こんな朝寝坊(🖼)にも(📧)早(🔁)く目(🦉)の(🌐)さめる時が来ましたよ。気がついてみると、にわとりは暗いう(💧)ち(⛵)か(🦋)ら(🥖)起きて生徒を呼(hū )ん(🏴)でいました(🥈)。
(🎉)仙台(😴)(tái )せんだいへ来て弱ったことは、(🎒)こと(🤰)ば(🏆)のなまりの多(💺)(duō )いことでした。何(🔂)か土地の人から(😬)話しかけられ(🅱)ても、世(🛩)間(💶)に交際の広(🕰)い男や女(🔧)の話に通(tōng )じないようなことは(⛲)まず(📬)ありませ(🙅)んでしたが、(🍴)おば(🎍)あさんど(🐠)うしが語り合(⛅)うことばなぞは、てんで聞(🛑)(wén )き(📛)取れないく(🙌)らいでした。わたしは東(dōng )北学(🐡)院へ来(lái )て学ん(📝)で(🛍)いる(🅿)生(🕴)徒(tú )の作文(🐈)の中(zhō(😫)ng )にも、何ほどそ(🍲)の地方ことばのなまりを見つけたか(❤)知れません。
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