(🚸) 十
「い(🥁)やかまわな(🎸)い、わし(🦔)もおひるからは見物に(📆)ゆく(🏻)ぞ、しっかりやって(🚴)くれ(🌬)」(🐧)
「おい、き(🌊)みは下腹したはら(📗)に力がないぞ(🏞)、胸のところをへこまして下腹(fù )をふ(🥓)く(🥔)らま(😏)す(🛂)ようにせい」
「ぷ(📎)う(💞)ぷ(🎈)う(🖼)ぽ(📭)うぽう(🕺)」
「(🦅)きゃつ(🏸)は一体生意(yì )気だからぶんなぐるがいいよ」
「いやい(🏸)や(🎡)、ぼ(🎈)くのお情けの球を打(💳)って喜(xǐ(🏸) )ぶ(🐻)青(🕧)木(mù )ではない、そんな(🐑)ことはか(🧑)えって青木(mù(🏘) )を侮(🏢)辱(rǔ )ぶじょくしか(🎂)つ学(xué(💬) )校と野(🍙)球道を侮辱(🔡)するものだ」
総兵(bīng )衛(🔶)はありったけの(🈂)声(shēng )で(🦕)叫んだ。浦中(zhōng )応援隊(🍦)は応援歌(🐹)を(⚽)うたった、(🔐)手に手(🦂)に持った赤(chì )い旗は波(bō )のごとく一起(qǐ )一(🏐)伏して声(shēng )調律(lǜ )呂(🥩)りつりょはき(🎃)ちんきちん(🗽)と揃う。
「へそをだ(🍷)せい、おい」
(😝)先生(👫)(shē(🧕)ng )は一帳(zhàng )羅(🕎)(luó )いっち(🛳)ょうら(🎉)の羽織(👊)とはかま(📮)をつけ(🤗)て出迎えた。
「(🤟)どうかして勝たし(🍀)て(🍅)もら(🥓)い(🥝)たい、(🚷)わしが生(💏)徒に(👻)野球をゆるしたの(😰)は少し考えがあって(🍖)の(💰)ことだ、こ(🔑)の町(🐼)のものは官(📍)学(😑)を尊敬し(🐃)て私(sī )学を軽蔑(⚽)けいべつする、いいか、中学(xué )校や師(shī(🤛) )範(🤚)学校の(💙)生徒はいばるが、黙(🚤)々塾も(💚)くもくじ(😿)ゅくの生(🏘)徒は小さくなっている(🏡)、なあ安場(chǎ(🚪)ng )、きみもおぼえが(📜)あるだろ(⛔)う」
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