浴場には(🔁)桜井(😒)先生も広岡学士(shì(🔟) )も来てい(😊)た。先(⏮)生(🤱)は(🤘)身体を拭(😻)い(❎)て上り(🤯)かけた(⏭)とこ(🚪)ろで(🤧)、学(😼)士(shì )だけ鉱泉の(📳)中(zhōng )に心(🤗)地よ(🏉)さそうに(🔸)入(🍵)っ(🦉)ていた。硝子ガラ(🔶)ス(💘)戸の外には葡(🧐)(pú )萄ぶどうの蔓つる(🥖)も延び延(📬)びとして、林檎りん(🍥)ごの(😍)植(zhí )えられた(🍭)畠(🐌)なども見(🙅)(jià(⛪)n )える。
休みの(🏨)時間(jiān )毎(měi )に、高瀬(⏮)は窓へ行(háng )っ(🦂)た。極く幼少(shǎo )おさない時(👎)の記(💂)憶(yì )が彼(🙌)の(🕉)胸に浮(🍹)んで来た。彼は自分もま(🖋)た髪(fā )を(🍑)長くし、(⛳)手造り(🚁)にした藁(♟)わ(😣)らの草履(lǚ(⛳) )を穿いていたような田舎の少年で(🙊)あったこと(🐰)を(🔲)思出した。河(🤜)へ抄すくいに行った(⬇)鰍(📶)(qiū )かじ(🙀)か(🦑)を思(sī )出(chū(🧦) )した(📙)。榎(jiǎ )えの樹きの下(xià(☔) )で(💶)橿(jiāng )鳥(🖱)かしどりが落して行った青(🗻)い斑ふ(😂)の入った羽を拾った(🎴)ことを思出した。栗(lì )の樹(🕊)に(✌)居た虫を思出し(😍)た。その虫を踏(🐫)み潰(📤)つぶ(👇)し(👖)て、緑(lù )色(sè(📗) )に流(liú(🕝) )れる(😼)血から(👪)糸を取り、酢すに漬(zì )け、引き(🎑)延(yán )ばし、乾(qiá(🛵)n )し固め、そ(🤰)れで魚を釣ったことを思出(📛)した。彼(bǐ )は又、生きた蛙を捕つ(🆔)かま(🧜)えて、皮(pí )を剥はぎ、逆(nì )さに棒に差し、蛙の肉(🕖)の一片(piàn )ひときれに(🖇)紙(🏻)を添(🍉)えて餌えさ(🤮)をさがしに来(lái )る蜂(fēng )はちに与え、そん(🦏)なことをして蜂の巣の在(🖌)所ありかを知(🏓)ったことを(🐒)思出した。彼は都(🍏)会(🌚)の人の知らない蜂(🍄)の子の(🐿)よう(🌾)なもの(🏾)を好(🤲)んで食ったばかりで(🏞)なく、田(tián )圃側に葉(yè )を垂(chuí(☕) )れている「すいこぎ」、虎杖(🔉)いたどり(📹)、それから(💮)「す(📭)い葉(🐹)」とい(🦆)う木の葉(🎚)で食べられ(🔘)る(📮)のを生(shēng )でムシ(🤴)ャムシャ食った(🍋)ことを思出(chū )し(⬛)た。
「(🐎)鞠ち(🤕)ゃん(☔)に(🆒)くれるく(🍴)れるッて言って、(🍄)皆な母(mǔ(🗄) )ちゃ(🐆)んが食(💷)って了う」と鞠(jū )子は甘(💁)え(🤢)た。
塾の門(🦇)前(🏜)に(🎂)近いところで、(👒)二人は学(🌊)士(shì )に追(🍿)い附いた。
「どうしてこの辺の娘(💛)は、こう荒(😀)いんだろう(🏘)。男(nán )だか女(nǚ(🤵) )だか解(jiě )りゃしな(🍌)い」
長く東京で年(niá(👾)n )月を送って来た高瀬には、塾の周(📜)囲まわりだ(🤽)けで(💂)も眼に(🐲)映る(🌃)ものが多かった。庭にある桜の花(🎌)は開(kāi )いて見ると八重(chóng )で、花束の(🍼)よう(⬇)に密(mì(🕔) )集(🌏)(jí )かたまったやつが(🎢)教(🉐)室(🥧)の窓に近(jìn )く咲き乱れた。濃い花の影は休(⛵)みの時間(😌)に散(sàn )歩(♓)(bù )する教(🐫)師等の顔にも映り(♎)、建物(😐)の白い壁(👥)にも映(yìng )った。学(xué )生等は幹に隠れ(🏽)、枝に(🎼)つ(🈸)かまり、まるで小鳥(niǎo )か(⤴)なんどのよ(🦈)うにその(⛽)下(📳)(xià )を遊び(🦑)廻って戯れた。
「(🚙)…(🤱)…私共(gòng )の勇(yǒng )のやつ(🕵)が、あれ(🏄)で子供仲間(jiān )じゃ(🛒)ナカ(🙈)ナカ相(🤭)撲が取れ(📅)るんですとサ。此頃この(♌)あ(👪)いだもネ、弓の弦(🌐)(xián )つ(🍔)るを褒(⛰)美(mě(⚽)i )ほうびに貰(shì(🎩) )っ(🍀)て(🤟)来ました(🛰)がネ(🎼)、相撲(🎦)(pū )の方(fāng )の(🍜)名が可笑おかしい(🕟)ん(⛓)ですよ。何だって聞きましたら(😅)――岡の鹿(lù )」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025