バラエティ番組《ダウン症 av 女優》2行目ライン
ダウン症 av 女優あらすじ
事務(wù(📎) )室(shì(🌀) )の柱(🗞)時計(🚉)(jì(💚) )はし(🎈)らどけいが(👴)ゆっ(🗼)くり、(📲)十時をうっ(✨)た。次郎(láng )はかぞえるともなく(🏅)その音をかぞえてい(🔃)たが、かぞえお(💍)わると(🎢)、やに(🔔)わに立(🧥)ちあがった(🧡)。
「(🕎)もっと考える？ (🔶)ふむ。腑(🏒)ふ(🕛)に落ちなければ、(🌽)腑(fǔ(🐉) )に落(📮)ちるまで考える(🐈)よりない(🔦)だ(🔥)ろ(🌬)う。自分(🔋)で考えないで、(🕷)人(😒)の(🔇)言うことをうのみにする生活(🦔)な(👣)んて(🍏)、まる(👍)で意(yì )味(🛺)がないからね。」
(🗂)すると、ちょう(🍓)どその(🎍)時(⛔)、事(🧀)務(🌠)室(🏷)(shì )に人(rén )の足(🔉)音(👅)が(👐)して(🔌)、仕切りの引(💜)(yǐn )き戸(hù )を(🍯)軽く(🌴)ノックす(🔪)る音がき(⏩)こえた。
「その(🏎)心臓に負け(📲)て、(⚓)いやい(💘)や(🔮)な(☔)がら全(quán )員(yuá(👣)n )一(yī )致いっちの推薦(😉)すいせんを(💰)やったというわ(🔙)け(🚭)か。」
「た(😮)いていは(🚎)二重(😍)橋を(🛵)見て、それから銀座に(🗑)行きた(⤴)が(🏌)っ(💸)ていたよう(🌾)でし(🤝)た。」(⬅)
「その時、実(shí )は大河君にい(🌱)わ(🌾)れたこともあるんですが、あと(♎)でゆっ(🌎)くり先生に教えていた(🦅)だきたいと(👇)思っ(🤬)ています。」
やが(🔮)て朝食の時間になった。次郎は(🐱)箸(🖱)はしをにぎっている間も(🔒)、(🎰)ときどき眼をつぶって、何(⏳)か考えるふうだった。
「(🛒)ぼくは、な(🥨)が(💍)い(🕑)こ(🐈)と友愛(ài )塾の仕事を手(🎽)伝わ(🥋)せてい(💩)ただいていながら、その精神がまだちっとも(🈹)身につ(🗨)いていな(🎩)かったために、けさのよう(♟)なあやまちを犯し(♍)てしまいま(🕍)した。ほんとうに恥はずかしいことだと思(sī(🎼) )っ(🦅)て(😔)い(🎓)ます。し(🚟)かし、そのあやまち(👢)によっ(🍓)て、開塾そうそう、大(dà )河君(jun1 )のよ(🧒)うな、友愛塾(🕶)精神に(🧕)徹(👭)底(dǐ )し(😷)た(🌉)、実践家(jiā )じっせんかの魂たま(🎓)しいにふれることができたこ(🏋)と(⤵)を思い(💑)ますと、一方(🙍)(fāng )では、かえっ(👼)てあ(👙)りがたいよう(⛹)な気持ちもし(🎊)て(🏰)います(✋)。」
(🧤)この一週(zhō(🌂)u )間(🌮)は、塾生たちに(🔥)とって(🤰)は、ま(👤)ったく奇妙きみょうな感(👊)じ(😉)のす(🤖)る一週(💅)間だった。朝倉先生夫妻(🕴)も、次(🎐)郎も、生(🏰)活(🦋)の細部の運(yùn )営については、自(zì )分たちの(♏)ほうか(🔹)らは、何ひとつ指(zhǐ )図さ(💿)しずをせ(🥐)ず、ま(⛵)た、(🦔)塾(🔭)生たちから何(hé(👀) )かた(📸)ず(📊)ねら(🐏)れ(🐈)て(🍨)も、「ご随(🤧)意ずい(🥣)い(➗)に(📒)」(👷)とか、(🐥)「適(shì )当に考えてやってくれたまえ(🤹)」(📋)とか、「みんなでよく相談してみるんだな」と(🤾)か(🎨)い(🐜)ったような返(fǎn )事をするだけだったので、とかくかれら(💬)はと(👜)まど(📣)いした(🔲)。中には、(🔛)それを(🕙)いいことに(🏆)して、ず(👀)るくかまえるものもないではなかった。その結(🥊)果、(🍅)むだと(⛽)へまと(🎸)がつぎつぎにおこ(📮)り、かれらの共同生活(🎽)のすがた(♉)は、(🎃)見(jiàn )た(😝)眼(🐷)めには決(jué )して(📞)いい(🎱)も(🚀)のではなかった(🎚)。時には、不規律と怠(dài )慢たいまんだけが塾(shú )堂を支(zhī )配しているので(🐓)はないか、と疑(yí )わ(🍅)れるような場面もあ(🐏)り、もし学ぶ(🌯)こと(💾)よりも批(🐊)評(píng )することにより多(duō(💠) )くの興(🥈)味を(🅱)覚(📀)えて(📅)いる参観者(zhě )がた(🥁)ずねて(🖊)来たとしたら、(🛐)その人は、批評の材料をさがすのに、決(📧)して骨は折れなかっ(🤠)たであろう。
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