それ(🐅)は第二(🔈)の(🏈)笞(Ⓜ)(chī )だ(👳)った。し(🐋)かも、第(dì )一(🚒)の笞(🥉)よ(📯)り(💞)はるか(😠)にきびしい笞(chī )だった。
「選挙(jǔ )なんてそんなも(🌩)のら(🎣)しいよ。ど(🍋)こ(⏰)で(♊)もたいてい(🌒)は心(💗)臓(zà(🍔)ng )の強(🍷)いのが勝っているんだ。」
か(🐐)れ(✨)は、そう思って、われ知らず(🔍)眼(yǎn )をひ(🚶)らき、塾(💏)(shú )生(shē(💾)ng )たちの中(🎡)(zhō(🚣)ng )に大河の(💁)顔(🌛)を(⛹)さ(🖖)が(👘)した。かれは(🏡)塾(〽)生たちの(❇)静(jìng )坐の姿勢を(🛂)直(🍛)し(🥠)たあと、朝倉(cā(💞)ng )先生(shēng )の横(héng )に斜(🧣)(xié(👔) )ななめ向むきにすわっていたので、よく全体が見渡みわたせたので(🦐)ある。
「気がついているなら(🥚)、すぐそう(🔣)言(🏽)ってく(👻)れたらよかり(🐋)そうなものだ」と、そん(👥)な(👕)不平をもらす(🏼)ものも(🚵)あった。また中(🕖)には、「先生は要するに指導者でなくて批評家だ」な(👷)どと、したり顔に(🚼)言(🏷)う(💺)も(🌬)のもあった(🏤)。しかし日がた(🎄)つにつれ(👚)て(🍑)、しだいにかれらの(🦐)間に取りか(🎡)わされ(🌥)出したのは、「ひ(🍭)まなようで(🤝)、いやに忙(🅱)いそがしい」とか、(🈲)「しまりがないようで、変に(🐽)き(💕)びしい」とか、(♐)そういったちぐは(🎢)ぐ(🎥)な気(qì )持ちをあらわす言葉だっ(🥝)た。
「今朝の鐘をついた(💐)の(🏦)はだれ(🗃)じ(🥇)ゃな。」(🎙)
(🙋)次郎(láng )は、その中(🎴)の「ぼくのほうは(🥧)た(🚫)ぶ(🔯)ん変更はあるま(😳)いと(💂)思うが」という(🤓)文句(jù(🗣) )が気(🗼)にな(🎁)った(🎠)。もし恭一(🏞)だけの考えで日(rì )取(qǔ )り(⛅)がきめら(🐠)れるものだ(🐿)ったら(❓)、そん(🌁)なあいまい(🏷)な言(💗)い(🐜)か(📭)たをするわけ(🥍)が(🐓)な(🙌)い。これは(🍯)だれかほかの人の都合を(🔋)念(🏻)(niàn )頭に(🔝)お(📯)いてのこ(🆗)と(💊)らしい、もしそうだとすると、それは道(dào )江(jiā(🕎)ng )みちえの(♓)着(💚)京の日(🙏)取(qǔ )り(📽)にちがいない(🎫)のだ。
大(dà(🔈) )河は、ひとりご(🕌)とのように、(🐏)そう言いながら、やはり打ち(🌖)やめなかった。そして(⛩)、相変わらず板木に眼(yǎn )をすえ、
「ちょっとぼくに打たしてみてくださ(🏕)い(👅)。」
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025