日本《せっくす しろうと》2行目ライン
せっくす しろうとあらすじ
学(🐒)士と高(gā(🚽)o )瀬(🏆)はしばらく(🗯)その(🐱)人の前(🍬)に(🐩)立っ(🥋)た。
「私も一つ、先生のお弟(dì )子入をしまし(🚐)ょうか(🌚)ネ(🚏)」と高瀬(🍞)が言った。
塾の庭にある樹(🖥)木(🐧)(mù )の(🉑)緑(🔅)も深い。清すず(🌤)しそ(🅿)うな(🍌)アカシヤの下には(😪)石(shí )に腰掛け(📽)て本(📆)を開(kāi )ける生徒もある(🎽)。濃(🈸)い(✉)桜の葉の蔭(📡)(yīn )には(🌬)土俵(🛄)(biào )が出来て、そこで無(wú )邪気な(⛲)相撲すもうの声が起る。この山の上へ来て(🎳)二(èr )度(dù )七月(yuè )をする(🤐)高瀬には、(♍)学校(xiào )の窓(🈁)から見(➕)(jiàn )える谷(🍞)や(🛷)岡が余程親しいものと成って(🔹)来(⏸)た。その田圃側たんぼわ(😗)きは、(🔎)高(gā(🏔)o )瀬(😋)が行っ(😅)ては草(🕒)を藉しき(🧚)、土の臭気におい(🍅)を嗅(🔑)ぎ、百(🎟)姓の仕事(shì )を眺め、(🥩)畠の中(zhōng )で吸う嬰児あかんぼ(🍒)の乳の(🐽)音を聞いた(🏎)りな(🌔)どし(⤵)て(🦌)、暇さえあれば歩き(😰)廻るの(🚸)を楽みとするところだ。一度(dù )消えた夏らし(🏒)い白(bái )い雲(🍡)(yún )が(🛎)復た窓(chuāng )の外へ(🤥)帰(🦀)って来た。高(gāo )瀬はその熱(rè )を(🤷)帯びた、陰影の多(duō(🚚) )い雲の(🐩)形から、(🐹)青(qī(🛑)ng )空を流(liú )れる遠い水(🏏)蒸気(qì(🍼) )の群(qún )ま(🎦)で、見分(fèn )けがつくよう(🚨)に成った。
お(🔋)島(⛲)(dǎ(🐰)o )はどうすることも出(chū )来ないような(🥧)調子(🗨)(zǐ(💶) )で(🐿)言って、夕方の空(kōng )を眺(tiào )めなが(📑)ら(🌷)立ってい(⚪)た。暮(💵)(mù )色が迫って(🔴)来(🌘)た(🏄)。
と呼ぶ子供を見つけ(⏭)て、高瀬は自(🐾)(zì )分(🚴)の(🚭)家の前の(🗃)垣根(🌿)のあた(⬅)りで(🆗)鞠子まりこ(🔋)と(🐹)一緒に(Ⓜ)成った。
「町(🚆)の方でポツポツ(🔷)見(🍟)に(🧑)来て(🚘)下さ(🏊)る方もあります……好きな(📔)人(rén )もあるんですネ……しかし私(sī )はまだ、この土地(dì )には(👜)ホントに御馴染なじみが薄い……」(🥕)
(♈)塾(shú )の門前に近いところで、二人(🍂)は学士(🕑)に(👝)追(💍)い附(fù )いた(🎡)。
そ(👻)の(🔄)日の夕(xī(🐸) )方の(🔇)ことで(🔕)あった、南の戸(hù )袋(dài )を(🙋)打(🍽)つ小石(shí )の音がした。誰か屋外そと(🌲)から投げ(🐝)込んでよこした。
(🚒)最(🕰)早青年とも言(yán )えなかった。若い細(😕)君を迎え(💗)て竈かまど(🐎)を持(chí )った人だ。しばらく高瀬(🏪)は畠側の石に腰掛けて(🛒)、そ(⛄)の(🐀)知(zhī(⏺) )人しりびとの畠(🦄)を(😑)打(🖨)つのを見て(🗒)いた。
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