(🏧)君(🦒)の妹も、札(🎅)(zhá(👟) )幌に出てき(🦇)た(🔻)こと(🦄)を愚痴つてゐる、(🈲)俺は君(jun1 )の(🏳)妹を女給にだけはしたくないと思つて(🎼)、今、何(⛔)處かへ(🥌)奉公さ(😉)せてやりたいと思つ(🤨)てゐる。
ま(🗳)づ、そして、根本的な(🗝)ことが決め(🛠)ら(🛒)れた。それからそれ(✡)をどう(💭)いふ(🤓)風にして(🤕)やるか、といふこ(🍈)とが(🚬)問(👡)題(tí )になつた(😺)。それは、二、三(sān )日(😰)に(💬)、地(dì )主(zhǔ(👩) )の差配が例年(nián )の(👏)通り(🥧)※(「(👙)廴+囘」、第4水(🔕)準(🐋)2-12-11)つてくる(🧠)こ(🐉)とに(🌝)なつてゐるので、それ(🥣)に(🐝)、事(🥝)情(qíng )を(➕)説(shuì )明し、すぐ(🚘)地主に(🧕)交(🅿)渉(dié(♊) )を(🎼)始めることになつた。この時、その色々な交渉の間小作(🍎)の米をどうするの(⛪)か(🐋)、と云(⛏)(yún )ひ(🆒)出すの(🎇)が(🔅)あつた。それが(🍓)又(yòu )相(xiàng )當大きなこ(🤥)と(🛄)な(🥗)ので、中々(📵)意(yì )見(jià(🙌)n )が一(💅)(yī )致(zhì )しなかつ(🌿)た。又(yò(🧝)u )百姓には(🚓)、それを最後迄(🐤)の(✂)見通しをつ(👬)け(🌤)た上で、確(què )實(shí )な――手落ち(🚗)のない成算(📅)で(🗳)やつて(😕)行けることが出(🥟)(chū )來(🏵)なか(🦔)つた。この所、(🛋)先生の(🕐)意見をきいた。校長先生(😆)は、(🚺)まづ(🎞)、町(dīng )にゐる商賣人に(🔁)自分(fèn )達(dá )所有の畑(🙉)物を全部賣(➕)つてしまひ、(🕧)その背(bèi )水の陣(zhèn )で、地(🛑)主に當(dā(🙇)ng )ること(🥩)にしたら(🐓)いゝ、と(👲)いふこと(📫)を云つ(💝)た(🔂)。そ(🥓)れには(🏗)二(èr )つの條(🎌)(tiáo )件をつけた(🥐)。第(🛫)一(yī )は(⏲)最(🐋)初の地(🎇)主(zhǔ )へ(🕕)の(🍠)交渉が不(🚚)調に終つたら、第二は地主がその結果(😸)、(🎩)作物を(🔫)無理に押へると(🎞)い(⛰)ふやうな(⛔)樣(yàng )子が分(fèn )つたら、と(🚝)いふのがそ(🍴)れ(🐘)だつた。一軒々(🥃)々持つてゐたのではすぐ押へら(🥀)れ(🚣)る(🤱)し、又そのために、結束(shù )が破れるおそれも(⤵)あつた。先(🍳)生(🌃)はかう(🐫)いふ點を防ぐ(🕋)ためにもこ(🍈)の方法は重大(🎁)で(🌿)あると云つた。かう(📿)い(🥫)ふ事(shì )は(🔎)百姓にはかなり思ひ(💋)きつた(🉑)ことだつたけれ(🅿)ども(⛵)、それが當り前(🍭)のことのや(🛒)うに思はれる程皆せツぱつまつ(🥑)てゐた。
源吉は(🚄)、フト(🤥)思ひ出したやうに、ゴク(🌽)ツとのどをならし(🚆)て、(🚆)水(shuǐ )をの(🎗)むと、(🉑)外へ(🕷)出て行つた。
源(yuán )吉が歸ら(😣)うと、外套に手を通してゐると、先生(shēng )の子供(gòng )が(➕)出(chū )て(🛴)きて、(🏇)源(💨)(yuán )吉(🐫)に是(🚹)非遊んでゆけ(💎)と(💤)、着(zhe )かけてゐる外套をひつぱつて、居間の(🕺)方(fāng )へ(🤒)連れ(🐊)て行つた(💢)。仕方(➕)な(📽)しに源吉は(😟)、しばらくの間(jiān )、子供(😬)の相手になつてゐた。源吉は(🆗)何(hé )時も(🔳)他愛なく(⏳)子(zǐ )供(🎤)相手に遊ぶの(🍸)で(💞)、好きがられてゐた。が、源吉はそ(🅰)の(🔘)、子(👵)供(🦁)達に好きが(🌯)られる、(📜)何ん(🐪)とも(🀄)云(yú(🏪)n )はれない大まかな、無(wú(🔠) )心(xīn )な(🍔)氣(❣)持が、ちつとも出(chū )なかつた。源吉は何處かイラ/\(⛏)し(🤖)て、じつとしてゐられなかつ(🐤)た。好加(jiā(🥄) )減に(🆕)して出(chū )てきた。外(wài )へ行かうとし(🐰)て、(📦)教室(🥓)(shì )の(🐊)戸をあけると(🍖)、殘つた四(❎)、(🖲)五人(⤴)(rén )が相(🥌)談をしてゐた。
源(🆔)吉(🏀)(jí )はあいまいな返事をした。
「源(🎭)吉君、殘つて(👸)一つ相(🈁)談(📌)(tán )に乘つたらど(😤)うだ。」と、若い一人が云つた。
「全(🧓)(quán )然(rán )(まる(😌)ツきり(👗))地主(😖)(zhǔ )さ納め(🏷)ねえ方(fāng )がえゝべよ。」と(🚫)云(🤗)(yún )つ(🙃)た。
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