「君(🐖)らはすこし本田を買いか(🥡)ぶ(📅)って(📛)いやしないかね。」
次(🆒)郎は返事を(🏏)する(🏇)代(dài )り(🛹)に、穴(❤)のあ(🥊)く(🐒)ほど馬田の(🐥)顔を見つめた。馬(mǎ )田は、その眼に出(🦒)(chū(⤵) )っく(🖋)わすと、ちょ(🔞)っとた(😬)じ(🃏)ろいたふうだ(🏔)ったが、口(🚙)だけは(🕘)元気よ(🔎)く、
(🛡)次(cì )郎は(🥝)感激と失望(wàng )の旋風せん(🦑)ぷうの中(🎻)(zhō(📇)ng )に(💁)、やっと身を(🔲)ささえてい(😶)る(🚜)だけだった。あ(😶)ふれ(🏵)て来る涙(👱)(lèi )が膝(xī )の(❎)上(shàng )につっぱった腕をす(🥉)べ(🌨)っ(🤢)て、まだ(📔)らに(💙)縁板をぬらし(➕)た。
(⚪)四人の報告は、みんなをふき出さ(🦃)せ(🐼)た(🕎)り、憤(fèn )慨させたり、不安がら(💑)せた(🏠)りした。し(🌋)かし、と(🌩)もか(🛁)くも血書(shū(👨) )が県(xiàn )庁に差(⛪)出(🚁)(chū(🐋) )されるよう(🐪)に(🌸)なったということで(✔)、(🙆)一(😼)応納(nà )得なっとくする(🧔)よりほ(🥋)かなかった。校長が教頭(tóu )から紙(zhǐ )片(🐃)を(⛽)受取った(🚗)あと、(☝)急(⏹)に様子が変ったとい(🕠)うことについ(♐)ては、(🐙)四人をはじめみんなも不(bú(🍏) )審に思い、うまくペテ(😸)ンにかけられたの(✳)ではないか、などとい(🔴)うものがい(🏆)た(👞)が、事(shì )情は(🤑)間もなく判明し(🍡)た。それは(🔦)、教員室(📓)で先生たちがひそかに話しあっ(🙁)てい(🔐)ること(😾)が、給仕の口をとおして、いちいち生徒(tú )の(🤷)耳(📦)に(👦)は(🐚)いって来たからであった(👼)。
「(🌻)しかし、昨日(rì )か(🕛)ら(📜)の(🕚)あいつの態度(🆑)(dù )が証明しているよ。なるだけ(🎟)い(⛱)い(🤒)子になろう(🉐)とし(🚷)ている(🎆)にちが(🙊)いな(🛍)いんだ。」(😰)
校長室(🍞)(shì )がひっそり(💌)しているのにひきかえて、教員(🆎)室は何(🔸)とな(😨)く落(luò )ちつきがなかった。三(❕)(sān )人(🦍)、五人とかたまって立ち話(huà )をして(💹)いる様(📚)子(🎥)が、(👿)あけ放(🕜)した窓か(🎹)ら、(❗)い(🍓)つも生徒(tú )たち(💡)の眼(yǎn )にうつった。また四(sì )年や(🗼)五年の教(jiā(🛁)o )室に出て来る先(🐒)生た(📧)ちの態度にも、ふだ(🌌)んと(🚀)かな(🛸)りちが(🏆)った(💳)ところがあった。いつも駄(🌕)じゃ(🌊)れをとばすのを(🚊)得(dé )意(yì )にして(😶)いる先生(🤲)がいやにま(📷)じめだったり(🐗)、これ(😪)まで教(😽)(jiāo )科(kē )書以外(💏)(wài )の話(huà )なんか(👐)一(yī )度も(🎩)したことのない(🤲)先生が、とって(🕶)つけ(😴)たように、修(🏴)身めいた話をし出した(🌌)り(✋)、また中には、変ににやにやしながら、「こないだ大(🐱)垣前(🕑)校(xià(⛸)o )長(😄)から(🌒)お(🤾)手紙をい(🐺)ただいてね。」と(🚚)、その手紙の中に書いてあったという(🚠)一(🌊)(yī )二の文句を引き出して、前校長(zhǎng )をほ(🦉)め、自分(🕔)と(🥛)前(➿)校(xiào )長の間(🏢)(jiān )には何(🍕)か特別(🏧)の(📔)関係(xì(🍁) )でもあったかのよう(😹)に(🚙)ほの(🤤)めかした(🦓)りする先生(🚽)も(✔)あ(🍭)った。す(🗻)べてこういうことが(🆖)何を(🛅)説明(mí(💉)ng )しているか(🚍)は、生徒たちにむろんわか(😋)りすぎるほどわ(🍗)か(⏫)って(🌋)いた。だから(🔰)休(🌄)み時間にな(😩)ると、彼らはそれを材料(🕷)に(🗃)して(👩)先(💢)生たちの品定めをする(🌛)のに忙(⚽)しかった。こんな場合(💠)(hé(⛽) )、いつ(☕)も奇抜な思(sī )いつきをやる(🖤)ので人気(🌬)のあ(🏂)る五年の森川という(✔)生(🚒)徒(tú(🚛) )は(⏳)、四(🔔)年(🍑)(niá(🆑)n )と(🕘)五(🤱)(wǔ )年の(📠)各教室をまわってそ(😞)の(🎠)品定めをきいてあるい(⌛)てい(😃)たが(🚀)、昼休みの(🥟)時間に(🛺)は、(🛠)もう校友(🈴)会事務室の黒板に「(🚀)教員(🔷)(yuán )適性審(🏤)査採点表」というのを書きあげてい(🤴)た。校(xiào )友会事務室は(🏥)、生(shēng )徒(🗼)控所(⏫)の横の小さ(🚡)な室(🍱)で(🎻)、間はガラス戸(hù )で仕切ってあっ(🤤)たので、控(kòng )所からはまる見えだった。校友(♐)(yǒu )会(🐢)の委員たち五六(🍵)名(míng )が(💺)中でわいわ(💋)い(🌗)さわいでいる声をきき(🦌)つけ(🐷)て、ふ(🖱)だん(🍻)は遠慮し(🎚)がちな一二年の生(shēng )徒(tú )たちまでが押しよせて来た(⚪)が、(🛎)その採(cǎi )点表の左の端(🎙)には、馬賊(⬆)(zé(🍈)i )、チャップリン、かまき(⛳)り、(🏦)あざ(👞)らし、おでん、花王石け(💆)ん、長茄子(zǐ )、瓦煎餅(🖊)、といった(✂)よ(📰)う(🎣)な(👻)先(xiān )生た(👨)ちのあだ名が縦(👭)に(🦆)なら(🏥)んで(⛸)おり、(🌥)それに括(🚫)弧か(🛤)っこして受持学科名が書(shū )い(🌫)て(📑)あった。そして、その(📷)右に点(🏩)(diǎn )数欄と(⏺)備(bè(🌦)i )考欄とがあっ(🎸)たが(🌋)、点(🌓)数(🥑)欄(🧠)(lán )には五点という(👋)のが一(🚓)(yī )つあるきり(⏱)で、あ(♑)とはみな四点以下だった。零点(diǎn )はさすがに(🤕)一(yī )つも(🥖)なかった。備考(✉)欄(lán )には、「(🏒)品性(xì(🚉)ng )下劣、御殿女中(zhōng )の如し」とか、(🐈)「駈落かけお(😽)ち(🈹)三回(🐬)心中未遂一回(huí(🛸) )」とか、「野心(xīn )満々、惜(⛎)し(👷)む(🈷)らくは低能」(🥘)とか、(🐍)「彼いつの(🌭)日(rì )にか(👩)悔い改めん」とか、(🎽)「愚鈍な(🌓)る(😟)が如く(😊)に(😪)して、(🏘)最も警戒を(🦔)要す」とか(🌔)、そうい(🚱)ったさまざまの文(wén )句が、いっぱい書(👺)きつめてあっ(♍)た。五点の評(🙎)点を(🍠)もらったのは「あざらし」先生(shē(🛅)ng )だった(🐅)が、その備(🎻)考欄(🏾)には「性粗(🖍)野(yě )にし(🌫)て稚気あり、陰(🐲)険とは認め(🏔)が(🎚)たし、合(hé )否の判(pàn )定(dìng )は後(👉)日(🐚)(rì )会議(🚷)の結(📉)果にまつ(⛑)」とあった。
次郎(🔜)は(💮)あいまいな返事をした。そして父(🖍)がカンカン帽をかぶ(🍬)りなおしなが(🍦)ら鶏(🔚)舎(🐛)の(🕖)方に(🏞)行(⭕)くのを見おくっていたが、急に自分も立ち上っ(✨)ておも屋(wū )の方(fāng )に行き、二(🌧)階にかけあがるとぐっ(🧀)たりと畳の上に寝(🚋)ころん(🏡)で(🤩)、(🌮)大きなため息をつ(🌤)い(⏳)た。
「活躍(😪)(yuè )する(🉐)元気(🗝)が(🆒)ないほど打撃をうけているとす(❤)ると、(🦖)大いに同(🚂)(tóng )情(📞)(qíng )に値するね。」
そう(⏪)言(yán )っているところへ(🐳)、ちょうど(🌌)徹(chè )太郎が帰って来(🆒)た。茶の間(🍛)(jiān )に(🎞)は(👸)いって(🥘)来(lái )て次郎(láng )たちの(🛳)顔(🎴)を見ると、(📎)「よ(🔯)う」(🤑)と声を(💸)かけ、(✔)すぐ服(fú )をぬ(🐁)いで(👽)真(zhē(🏹)n )裸になり、井戸端(duān )に行(háng )ってじゃあじ(🚂)ゃあ水(💥)(shuǐ )をかぶっていた(😮)が、まもなくぬれタオルを両(liǎng )肩(📒)にかけてもどって来(🤫)た。そ(👂)して、敏子に向(xià(💕)ng )って、(🤘)
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