「そうか(🚣)。……だけど、うちじゃ誰も(🚡)まだ知らんだろう。」
「ちがいます。新入生(💮)(shēng )みんなのためです。」
「少々てれてい(🍭)るらしい(⚽)よ。」
(🚹)次郎は(🎸)、(🍜)三つボタ(🌽)ンが自分を(🖥)追っかけるのを、演説した生徒がとめ(🦄)ているんだな、と思いながら、足を早めた(💀)。
「しかし、下(xià(💔) )級生をバッ(🖖)ク(🎧)して五年生(💨)(shē(📂)ng )に対抗するのは、(🍋)やぶ蛇(📵)だ(🐠)ぜ。来年は(🐜)僕(pú )らが(🐖)五年生(👣)だ(💗)からね。」
次郎(láng )は、その光(📡)景(🥪)(jǐng )を見ると、これからどうした(⛲)ものか(🐡)と考(🌲)えた(🦑)。も(🈯)との位置に帰(🐣)る気(✖)に(🆙)は、(🐲)とてもな(📦)れなかった。かといっ(🤼)て、いつまでもそのまま立(lì(🏕) )っている(👾)わけには(😋)、(📌)なおさら(🔡)いかな(🔒)い。彼は、しばらく、じろじ(🍰)ろ(🍿)と(🔼)周(💹)囲を見(👌)(jiàn )まわ(👡)してい(🆓)たが、ふと(🚳)目のまえ(➿)に(🚦)、ふ(👕)みにじら(🌶)れたように(🏾)な(🏿)っ(🍄)てころがっている帽子が眼(yǎn )についた(📯)。それは、彼がついこな(🌎)いだ(🕳)父に(㊙)買(mǎi )っても(🎍)らっ(🥢)たばかりの、そ(🐸)して(🕉)、(🕢)きのうはじめて、組主任(rèn )の先生に(🧔)渡(dù )された新(xīn )しい(📫)徽(huī )章(zhāng )をつけたばかり(🏩)の、彼の(😐)制帽だった。
「五年生(shēng )の方が、かえって気味(wèi )わるがって(👍)いたそう(👶)だよ。」
大沢は自(🚌)分(🕊)で(🌠)そう言(✴)って、次郎を笑わした。次(cì(⛎) )郎(🛂)は(🔤)、それで(🐄)すっか(🌍)り(🍑)彼に好(🏵)感を覚えたら(🎗)し(🌈)く(🍭)、坐りかたまで楽になった。
みんながどっと笑っ(🛹)た。恭(💇)一(yī )は(🔎)てれくさそう(🌚)に(🈲)苦笑(💑)して(🥍)、顔をふ(🌊)せた。
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