「そうかも知れ(😽)ません」
(🤮)これ(🏗)を(👬)きいて黙(🦔)(mò )々もくもく先(xiān )生は感歎した。
先生の(😘)声(shēng )は次第に(🗄)涙をおびてき(🥨)た。
「手塚は不幸な(🕌)男だ」(👦)
「へそをだせい、(🕤)おい」
安場は(🍬)翌日規則正しい練(🏤)習をした、一回(🍄)二(è(🔜)r )回三回一(🤩)同は夜色(💃)が迫るまでつ(🍋)づ(🧓)けた。いよ(🖕)いよ明日(rì )あすになった土曜(yào )日の早朝から一(yī )同(tóng )が集ま(😃)った。
黙(🕊)々は(🎩)勝(🐖)った、波(🎱)(bō )濤(tāo )は(♑)とうのごとき喝采が起こ(💾)った、中立を標(🔟)榜(🏙)ひょ(📆)う(🍇)ぼう(🤷)していた(🖱)師(shī )範(fàn )生はことごとく黙々の味方となった。安(🧒)場(chǎ(🏹)ng )が(🍝)先頭になっ(🏓)て一(🍰)同は中学(🔃)の(🔀)門(🚣)前で凱(kǎi )歌(🦂)が(👉)いかを(🐮)あげた、そうし(🐷)て町を練(⏲)り歩(bù )いた。町々では手おけに水をくん(🚅)で接待(dà(📊)i )し(🔙)た(🚦)のもあった。善(shà(🐖)n )兵衛は自分の店のみかんを残らずかつ(🌎)ぎ込(rù )んでみか(💏)んをまき(🆗)ながら選手(🏡)の後(🈹)に(⚓)つ(🛐)いて行った。一(yī )同(🏭)は喜(⚪)び勇(yǒ(🐿)ng )んで塾じゅ(🚠)くへ帰った。かれらは塾(🧟)(shú )の前でみ(🆒)ん(👲)なシ(🦌)ャツを脱ぎ、へそをだして門内へはいった。
そ(♍)のころ(📆)学校(xiào )内で奇怪な風説が伝(yún )わ(👕)っ(🔽)た、生(🌑)徒の中で女学生と交際し、ピアノや(⛵)バ(🎅)イオリンの合奏(zò(🗣)u )を(🐳)したり、(🏻)手(🧐)紙(🌵)を交(🥚)換したり、飲食店に出(♋)入りし(🗼)たりする(🍹)ものがある、いまの(🔱)う(🔳)ちに(🧑)探し(🍁)だ(🚊)して制(🙈)裁を加えなければ浦和中(🧐)学(xué )の体(👵)(tǐ )面に関する。
かれ(👩)は(❔)光一の球が燦(càn )然(⛸)さんぜ(🥄)んた(💁)る光を放ってわが思(🙄)う(🍩)壺つぼをまっすぐにきたと思っ(👹)た、かれは(🐗)八(🐩)分(fè(🖊)n )の力をもっ(🌾)て(🔦)ふった。
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