塾の門前(🐴)に近いと(🌯)ころ(🍬)で、二(èr )人(rén )は学士(🦂)に追い附(🔱)いた。
と口々に言い(🙏)騒(🏩)いで(🔇)いる生徒の前で、学(xué )士は身を反そらして、(🌌)螫され(🍞)まいとする様子(zǐ )をし(✒)た。蜂はコップ(🍄)の中(zhōng )へ(㊙)押し(🤫)入れら(👶)れた(🕤)。それを(🔟)見(jià(🚋)n )た(🧘)生徒(tú )等は(🕉)意味もな(📋)く笑(🥕)った。「死ん(🔟)だ、(🕸)死ん(⤵)だ」(🌭)と(🐮)言うものもあれば、「弱い奴(nú )」(🍮)と言う(📘)ものも有(💱)った(⏫)。蜂(fē(🐐)ng )は真(zhēn )理(lǐ )を証するか(🌃)のよ(💑)うに、コップの(😝)中(zhōng )でグルグル廻(🍄)(huí )って、身を悶(mè(🙌)n )もだえて、死(sǐ )んだ。
急に大きな蜜蜂(⏸)みつばちがブーン(📖)という(🏅)羽の(😵)音をさせ(🕥)て、部屋の中へ舞い込んで来た。お島(dǎo )は(🐬)急(💔)いで昼寝をしている子供(🍄)の方へ(🤖)行(🆕)った。庭の(🕴)方から入っ(💼)て来た(📟)蜂は表の方(🎹)へ通り抜(bá )けた。
何となく寂さ(📨)びれて来た矢場の(🛷)中には、古城に満(🎨)ち溢あふれた荒廃の気(🤑)と、鳴な(🙅)りを潜(🍋)め(🥇)たよう(🤗)な(😁)松林(💅)の静か(🏚)さ(🏃)とに加えて、そこにも一(🆖)(yī )種の(😘)沈黙が支配(pèi )していた。皮(🌖)の(📨)剥はげたほ(🌜)ど古い欅の若葉を(🚃)通して、(⛳)浅(🏠)(qiǎn )間一(🤨)(yī )帯(🍗)の大(🤫)き(🤡)な傾斜(🍒)が五月の空(kōng )に横よこたわるの(❕)も見えた(🙃)。矢(🔍)場(🥪)の後(🥍)に(🌅)ある(😽)桑畠(🍠)の方からはサクを切(qiē )る(🎄)百姓(xìng )の鍬く(💦)わの音(🌅)も聞(wén )えて来た。そこは灌木か(🏢)ん(⏮)ぼくの(😇)薮の多い谷(gǔ )を隔てて、大(dà )尉(🛰)の住居に(⏩)も近い。
「それ(🙇)は、君、誰も知ら(☕)ない――」
「どうで(🌦)す、我(wǒ )輩の指(🛎)は」
「オンに(🛥)な(♓)んて言っちゃ(🎚)不(🤡)可(kě )いけないの。ね。私(📶)に頂(dǐng )戴ッ(🚵)て」
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