日本《bl えろ 小説》2行目ライン
bl えろ 小説あらすじ
「繁ちゃん」
弟の外遊(🈶)を悦よろこんでくれた義雄の顔は岸本(🔍)の(📀)眼についてい(🕖)た。自己の不徳(dé(🍂) )を(🚵)白状することを後廻(🤝)しにし(😣)て、(🎐)留守中の(🔕)子供の世(🚦)話を(🏡)引受けて貰もらったでは、欺(🕯)く(🕟)つもりもなく兄を欺(😛)いたにも(⤵)等しか(🌷)った。岸(📠)本はこの旅の思立(😉)(lì )ち(👰)が、いかに兄を欺き、友を(🙌)欺き(🙉)、世をも欺(😭)く悲(👴)しき(🏻)虚偽(🛋)の行いであるかを思わずにいられなかっ(❣)た。そして一(✡)書(shū )生(shēng )の旅(lǚ )に過(🔴)(guò )ぎない自分(fèn )の洋(🏑)(yáng )行というようなことが大袈(jiā(🏿) )裟お(🆚)おげ(🎊)さに成れば成(chéng )るだけ、余計にその虚偽(🚒)を増す(🛺)ようにも思い苦し(🦆)んだ。出来(🍎)ることなら人(rén )にも知らせずに行こう。日(rì )頃(qǐ(🐻)ng )親しい人(🐝)達にのみ別れを告げて(🏨)行(háng )こう。す(🕎)くなくも苦を負い、難を負うことによって、一(🦂)切の(🙆)自(zì )己おの(💕)れの不徳を償(🚐)おう、とこう考えた(👾)。それにし(⬛)ても、いずれ一(✌)度は節子のことを兄(🥩)の義(yì )雄(🕴)(xióng )だけには頼ん(🦃)で(😍)置いて行か(⤴)ねば(🙆)成らなかった。それを考(😘)え(🔻)ると、岸(🗑)本(🙀)は(📩)地べた(🗂)へ(🏐)顔を(💷)埋(má(🙍)i )めてもま(🥑)だ足りな(🦋)い(🅰)よ(🚖)うな思(👚)(sī )いをし(💲)た。
「叔父さ(👅)んはさ(🍦)ぞ(👼)嬉(xī )しいでしょうね(🎍)え――」
節子は膳の側に、婆やは勝手口(kǒ(➗)u )に聞い(📣)ていると(🆕)ころで(🌎)、(👑)岸本はそれ(⏩)を子(📯)供に言出(chū(🙍) )し(🚲)た(🦎)。
二(😶)(èr )十九
とは言(🚜)(yán )え(📒)、元園町から(🀄)は(🚎)助力を惜(xī )まない(🔞)という意(🔎)(yì(🛩) )味(wèi )の手(♒)紙を寄よこし(🛫)てくれた。この手紙が岸(àn )本を励(🐄)し(🔊)た上に(🦆)、幸いにも旅の思(🕹)立ちを(🚉)賛(zàn )成してくれ(👜)た人(ré(🈵)n )達のあ(🚲)ったことは(🗜)一層彼(bǐ )の心を奮い起(qǐ )たた(📰)せた。それからの岸本(🌳)は殆(dà(🏤)i )ほと(🐍)んど旅の支度したくに日を送った。そろそろ梅(🎎)の咲(♿)き出(chū )すという頃(🏎)には(🧙)大(dà(🐕) )体の旅の方針を(🧙)定めること(🅿)が出(chū(🐄) )来るまでに成った(😑)。長いこと人も訪たずねずに引(🔊)籠ひっ(🏄)こみ(🛰)きりでいた彼は、神(🔚)田へも行き(🥁)、牛(❌)込うしごめへ(🔙)も行(🍤)った。京(🍵)橋へも行った。本郷(🎡)(xiā(🆒)ng )へも(😒)行った。どうかして節子(zǐ )の身(shēn )体がそれほど人(🦑)(rén )の目に(🧝)つかないうちに支度(🌡)を急ぎたいと願って(📞)い(⛸)た。
(🐎)最近に(🕥)筆を執(🎖)り(🚵)始(😲)めた草(😏)稿が(🌾)岸(à(🎎)n )本の机(🐅)の上に(💭)置(🐣)いてあった。それは自伝の一部とも言う(🥗)べきも(💝)のであ(💚)った(🚩)。彼(🥀)の少(shǎo )年時(shí )代から青年時(🎐)(shí )代(🚆)に入ろうとする頃のこ(🐫)とが(🥥)書(shū )きかけてあった(🏢)。恐ら(🚋)く自分(🔶)に(⬅)取っ(💄)ては(🤹)こ(🥐)れが筆の執り納(nà )めで(🛸)あるかも知れない(🎮)、そ(😩)んな心(😸)持が乱(🛍)れ(⏰)た彼の胸(xiōng )の中を支配(📅)するように成った。彼は(🎷)机(jī )の前に(🎤)静(🔹)坐して、(🎭)残(📸)す(🥚)つも(🚂)り(😹)もな(⛎)くこの世(shì )に残して置(🔉)(zhì )い(😆)て(🥞)行(🍼)こうとする自分の書きかけの(🙇)文章を(🏠)読んで見た。そ(❓)れを読んで、耐えられるだけジ(🎾)ッと耐(nài )え(🎠)よ(♊)うとした。又(🌓)終りの方(fāng )の足りない部分を書き加えようともした。草稿の中に出て来るのは十八(🕡)九(✴)歳の頃の彼(🐷)自身である。
「暑(shǔ )中(⏺)休暇(⛹)が(🚲)来て見ると(🔴)、(🕧)彼方(fāng )あっち(💁)へ(🎶)飛び是方(fāng )こっち(⬜)へ(😐)飛(🕒)び(🥣)して(🍖)いた小鳥が木(🚿)の枝へ戻(tì )って来た様に、学(xué )窓で暮(⌚)した月日のことが(🈂)捨(shě )吉(🧠)の胸に(🤑)集って来(🈹)(lá(🥪)i )た(👒)。その一夏をいか(🆔)に送(sòng )ろうかと思う(🛄)心持(chí )に混(📷)って。彼(🐨)はこれから帰(guī )って行こうとする家(jiā )の方で、自分のために心(xīn )配し(💗)、自分(fèn )を引受けていて(👘)くれる恩(🤥)人の家族―(🛌)―田(tián )辺の主人、細(xì )君、それからお婆さんのこと(🧘)な(💌)ぞを考えた。田(🐮)辺(🤕)の(🌐)家(jiā(⤴) )の近く(🐄)に下(🛒)(xià )宿住居(jū )ずまいする兄(😧)の民助のことをも考(kǎo )えた。そ(🎸)れらの目上の人(rén )達からまだ(🌨)子供(gòng )のように思(🔋)(sī(👯) )われて(🧘)い(📽)る間に、彼の内部(bù )なか(🌟)に萌き(🕴)ざし(🖌)た若い生命(mì(🤞)ng )いのちの芽は早(zǎo )や筍たけの(🎇)このように頭(tóu )を(➕)持上げて来(🚅)(lái )た。自(🏕)分を責(zé )めて、責めて、責(🏘)(zé )め抜いた残(cán )酷むご(🏝)たらしさ――沈黙を守(🐃)ろうと思(🚥)い立(lì )つように(🐓)成(ché(👼)ng )った心(👹)の(🕞)悶(mèn )もだ(🈲)え―(📶)―(🐼)狂(💾)き(👅)ちがい(🚄)じみた(💕)真似(🌼)まね―(🕥)―同窓の(❎)学友にす(💡)ら話しもせずにある(⚽)その日ま(🤷)での心(🥥)の戦を自(🚤)分(fèn )の(🆎)目(mù )上の人(rén )達(dá(🚙) )が(🔱)ど(🧤)うして知ろう、繁子(👛)(zǐ )や玉子と(👳)いう(✳)ような基(👔)督(🕜)キ(🖕)リ(⏹)ス(🈚)ト教主義の学(🏒)校を出(🏤)た婦人が(💙)あっ(🐦)て青年男女の交(jiāo )際を結(🕊)んだ時(shí )が(🦈)あっ(🛍)たなど(🏟)とはどうして知(🎡)ろう、況ましてそういう(😬)婦人に附随する一切の空気(🍈)(qì )が悉こと(🏍)ご(👑)と(✏)く幻のよう(😮)に消(xiā(💪)o )え果てたとは(🔫)どう(🧚)して(🏡)知ろう(🕙)、(⛎)と彼は想(xiǎ(🚩)ng )って見(🔑)(jiàn )た。まだ世間(jiān )見ずの捨吉には凡すべ(🤢)てが心(😾)に(🏳)驚かれ(🐃)るこ(💋)とばかりであった。今(jīn )々この(🍳)世(👀)の中へ(📉)生(🙏)れ(🧒)て来たかのような(🔛)心持でもって、現に自分の仕て(👬)い(🕒)る(🏣)こ(😸)と(🗽)を考えると、何時いつの間(🐭)(jiān )にか彼(🔁)(bǐ )は目(🥀)上の人(ré(📵)n )達の知(zhī )らな(🗿)い道を(😻)自分勝手(shǒu )に歩き出(chū(🧟) )して(🌇)いる(🌔)というこ(🏌)とに気が着いた。彼(🆔)はそ(🤫)の心(👈)持か(🤙)ら言いあ(💕)らわし(♿)難い恐(🥀)怖を感(gǎn )じ(🗜)た(🥣)……」(🌭)
「岸本先(🐲)生は真(zhēn )実ほんとに御(yù )酔いなすったということが御(yù )有んな(🗑)さ(😧)らな(🌀)いでしょう」と髪の(📗)薄い女(🛶)中(zhō(🚑)ng )は二人の客(🌗)(kè )の顔(yá )を見(📘)比べて、「(🎂)先生のは御酒(jiǔ )もそ(🚭)う召上らず(🏚)、御(💬)遊びもなさらず、まさか先生(📁)だって女(🐥)嫌おんな(🎏)ぎ(🤬)らい(👘)だと(🛴)いう訳でもご(🥦)ざいま(🍬)すまい(🎈)が―(✝)―」
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