歩いて行くうちに(🛤)、(🏊)山(shān )犬(😧)や、(🆚)狐(➖)や、(🤡)三(sān )つボ(🏔)タ(🕷)ンのいやな顔がひとりでに思い出され(🔫)た。し(🕔)かし彼はもう、それら(🍜)をちっとも怖いとは(🛃)思わなかった。それどこ(🕤)ろか、彼らのまえ(🌙)に青い(🎨)顔をして(🔳)並んでい(🔑)た新(🕳)入生達のことを思うと(🖲)、一種の(🔔)武者ぶ(🎮)る(🍧)いみたよ(😬)うなものを総身に(🈺)感ず(🔈)るのだった。
彼は(😘)何だかそんな(🙉)気(qì )がして、不安だっ(🦔)た。しか(🥐)し、一方では、大沢に励まして(⛽)もらったこと(⛔)がうれしく(🚑)てならなかった(🚑)。そして、
「新入(⛵)生(🔜)(shēng )のためばかりではありません。五年生(🎃)(shēng )は、ち(🏃)っとも校長先(🍰)(xiān )生の教(🔗)え(👣)を守ってないです。あんな五年生は、僕、学校のため(📁)に(🚯)ならないと(🤞)思(sī )うんです。」
「もの(🚆)事(🥓)をよく(🅿)考える方か(🗿)ね。」(🍧)
一五 親(⚪)爺
歩いて(🌵)行くうちに、山犬(quǎn )や、狐や(😲)、三つ(🌻)ボ(🚢)タン(🦒)の(🍙)い(🈵)や(♉)な顔(🆚)がひとり(🌔)でに(🥘)思(🛫)い出された。し(🚡)かし彼はもう、それらをちっとも怖いとは思(sī )わな(💕)か(📢)った(📨)。それどころか、彼らの(🍲)まえに青(🤴)い(💗)顔(yá )をして並(bìng )ん(🍿)でいた新入(🐵)生達(🎅)のことを思うと、一(yī(📆) )種の武(🙈)者ぶるいみ(🏅)たようなものを総身に感ずるのだった(🏫)。
「(🔡)本田(🎅)はどう(🦉)だ(🗳)。四年生にバックし(💘)て(⛩)もらいた(🎱)い(🍨)の(😽)か(🤯)。」
「うむ、わか(📳)ってる(👜)よ。」
「学校がいやになりゃしない。」(🍩)
大(dà )沢は、しかし(📢)、(🤸)そう言ってしまうと、
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