彼(bǐ )は、(💶)しかし、彼のそ(🗜)うした孤独をたいして淋しいと(👢)は感じ(🐩)ていなかった。また、(🔳)憤(fèn )りや侮蔑の念も、たび(🌙)か(🍭)さな(🦊)るにつれて、次弟にうすらいで行き、あとでは、かえ(🚆)って(🏬)、同(tó(🧀)ng )級生に対して憐憫に似た感じをさえ抱く(🥔)ようになった。こう(🌀)し(🍹)た(🗑)感(gǎn )情の変化は、(😞)彼にと(🕵)って、(🛬)元(🐘)来さほど不自然(🏤)なこと(💈)では(🐛)なかった。それは、つまり、(😔)彼がかつ(🥖)て(🙅)算盤そろば(🏺)ん事件で(📻)、(🔃)弟の俊三に対して示し(🌚)た感(gǎn )情の変化と、同じものだったのであ(🏃)る(🥚)。
「物はわ(🍍)かる方(fāng )だと思うがね。」(👏)
「ず(🌏)っと田舎の親(🙄)類の家(jiā )にいた(❔)もんだか(🥟)ら……」
と、自(⏲)分で自(zì )分(⌛)を励(🧀)(lì(🌎) )まし、どうなり(🦅)気持を落(🥟)ちつけることが(🌋)出(🗨)来(😼)(lá(🚮)i )た。
「そ(💟)う(🏆)か。…(🔣)…だけど(⤵)、う(🏓)ちじゃ(🏩)誰も(🍓)まだ知らんだ(📋)ろう(🥘)。」(🥟)
「うむ、(❣)新(xīn )入生(🥗)のために戦(zhàn )うつ(🚴)もり(🏒)だったんだね。」
だが、彼(bǐ )の詩(shī )に(🎻)つい(🎥)て、これ以上(😯)のことを語るの(🆕)は、今は(🏸)そ(👣)の時期ではない。何しろ、彼はま(🤢)だ、歌(💥)一首作(🤮)(zuò )るにも(🔧)、指(🎓)を折って字数(shù )を数(🛏)(shù )え(🙈)てみなけれ(🎳)ばなら(🍇)ない(🌨)程度の幼い詩(🛸)人だったし(🚥)、(👁)それ(🌇)に(🏊)、恭(🥏)一の詩(🚠)に対(duì )して(🖲)あ(🚲)る妬(dù(👑) )ましさを感じていたとしても、(🦖)彼の身辺には、詩以(⏭)(yǐ )上(⏸)(shàng )に(👇)切実な問(🅾)題がま(🥌)だたくさん残(🌘)されて(🔠)いた(🍽)からである(📁)。
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