同(👸)じ士(shì )族(zú )屋敷(🦔)風の建(jiàn )物でも(🎖)、(😸)こ(🚆)れはいくらか(🤝)後(🈸)で出(chū )来たものらしく、(🐤)蚕の種(zhǒng )紙(zhǐ )をあきなう町(dīng )の商人の(🍪)所(🏨)有(🕢)もちも(🎼)のに成っ(👝)ていた。高瀬(lài )は(⌛)すこしば(⛷)かりの(🔏)畠の地所(suǒ )を附けてここ(🎙)を(🧙)借りることにした。
無(wú )邪(➗)気な学生等(děng )は学(xué )士の(📮)机(jī )の周囲まわりに集(jí )って(🔚)、口を開くや(💵)ら眼(😭)を円くす(🏋)るやらした。学士がそのコップの中へ(🌿)鳥か鼠(🧀)(shǔ )を入れると直(zhí )ぐに死ぬという話(😡)(huà )を(🐈)すると、(✈)それ(🏼)を聞い(😯)た生(💴)(shēng )徒の一人(😿)がすっく(👟)と(🏃)起立たちあがった。
「また大工さ(🛅)んの家の(🏷)娘(💚)と(🌫)遊(🎲)んでいるじゃないか。あの娘は実に驚いちゃった(🌚)。あんな荒い子供と(🗄)遊(🛰)(yóu )ばせちゃ(🍎)困(🍶)るナア」
(♿)高瀬も佇(😵)立(🖖)た(🏝)ち(🚶)どまって、「(🕒)畢(bì )竟つまり、よく働くから(✂)、(📞)そ(🕸)れでこう女の気象(🎗)が(🍻)勇健(🏌)つよい(🅾)んでしょ(🧐)う」
「ポツン」と(✨)体操の教師は混返まぜかえすよう(🖇)に(😼)。
「(🔦)屋外そとで遊んでま(⏭)す」
と鞠子は首を(💐)振(zhèn )っ(👕)た(🛶)が、間もな(🙎)く(🐘)母の傍へ行って、親(qīn )子でパンを食(shí )った。
「宅じゃこの通り朝顔狂あさがお(🍖)きちが(🤥)いですから、小(🐻)諸(zhū )へ来る(🛃)が早(📄)いか直ぐ(🍳)に庭中朝顔(🌓)鉢に(🎭)しちま(🦅)いました――こ(⏯)の棚は音さん(👐)が来(lá(⚡)i )て造ってくれま(🐤)したよ――まあこんな好い棚を――」(〰)
山家(🌠)の娘(👠)らしく成って行く鞠子(✂)は(😻)、とは言え(🚇)親達を(👜)泣(👱)かせるばかりでも無かった。夕飯(😘)後に(🚲)、鞠(💴)(jū )子は人(🚣)形(🔀)(xí(☝)ng )を抱いて(📚)来(lái )て(💞)親達に見(😔)せた。そして、「(❣)お一(🍠)つ、笑って御覧(🌃)(lǎn )」などと言(yán )って(🍶)、その人形(😳)を(🆓)ア(🎪)ヤし(✅)て見(🍄)せた。
(🍣)奥さ(💚)んは(🚻)子(🔴)(zǐ(📱) )供(😓)衆の方に(🐛)まで気を配り(🌰)ながら、
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