次(cì )郎の調子は少し(🐚)とが(🥋)っていた。道江の問題(tí(📭) )から(😡)遠ざ(👖)か(🏭)るに(🔞)つれて、彼は次(cì(🚑) )第(dì )に元気を(😫)とりもどして来(lái )たの(🔞)だった。徹(🤳)太(🍺)郎(❔)は、(🤵)しかし、心配(🌟)そうに(〰)、
「(🦉)で(🔧)も、いいか(🕥)し(😤)ら、こ(🙏)ちら(⤵)は?」
「そ(💼)うか(🖤)なあ。し(🤩)かし、僕(🏥)たちが入学(🔺)した時(shí )のことを考えてみたまえ。五年(🙎)生(🥂)の鉄拳制裁(cá(⚫)i )にびくともしないで反(fǎ(✋)n )抗したの(💨)は(💆)、本田(🍋)だけだっ(🎒)た(⏮)ぜ。」(🍘)
校友(yǒu )会の委員たち(👺)は、(🐑)その日じゅう、めい(🕟)めいに校長の(🍩)動(📰)静に注意し(🐠)た。休(xiū )み時間にな(😎)ると、あ(🌡)るものは用(📍)(yò(🍃)ng )も(🤷)ない(🐯)のに校長室の(🚽)ま(🌳)えの廊(🐲)(láng )下を(🥞)何(hé )度も(🎿)往復し、あるものは校庭(🚝)の遠いところか(⛅)ら校長(🕋)室をそれとなくのぞいて見(🚐)た。し(🦋)かし、校(🐀)(xiào )長(🐞)室はい(🕴)つもからっぽ(🎺)だった。校(🍜)長(zhǎng )は(✖)県庁に出(🥃)(chū )て(🏿)行(🈵)った(🀄)きり、帰ったのかどうかもはっきり(🥟)しなかった。
道(dào )江(🎅)(jiāng )の家は、馬(🔘)田と同じく橋を(✒)渡(❣)っ(🔆)た向こう(😛)の村にある。彼(bǐ )女(😳)(nǚ )が学校の帰(guī )りに(😯)、大巻や本田に用があっ(🔰)て、(🗳)橋を渡ら(⏱)な(🍗)いでまっす(👣)ぐこ(🐂)ちらの土(tǔ )手を行(👔)くことは(🕧)しばしばだが、きょうの様子は(🌝)決してただご(🈸)とではな(🥌)い(👑)。彼女は、或(🉑)いは毎日のように(🧙)馬(🛂)(mǎ )田に学(xué )校の帰(guī(🍦) )り(😛)をお(💡)びやか(🆎)さ(⛴)れているのではあるまいか。次郎(⛪)は、ついこないだ自(🚵)分の家の階(🦒)段(🎯)の上(🏖)で、道江と馬(🏩)田(tián )が出っくわ(🏩)し(📓)た時の(🐹)こと(🦅)を思いうかべな(🏇)がら、そんなふうに考え(🐨)た。
(💥)敏子(🔼)はそう言っ(🚾)て立って(🥀)行った。
「(🦗)しかし、私はうれしいんだよ。私のために血(xuè(🐡) )書(shū )まで(💬)書いてくれる教(🐇)え子が(🏒)いる(🍒)のかと思うと。」(🍡)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025