一(🌯)六 (🕛)葉書(shū )
(五年生に口(kǒu )実を与えてはならない。)
さて、七月に(🧢)なっ(🔕)て、お浜から、俊亮にあてて(🥁)一(🎵)(yī )通の葉書(🔈)(shū(🌑) )が(🐹)来た。
大(🐼)(dà(📋) )沢は自分でそう言(📫)って(👵)、次(📴)郎を笑(🍞)わした。次(cì )郎は(➡)、それですっかり(🌟)彼に好(hǎo )感を(🙇)覚え(🍿)たらしく、坐(🖤)りかたまで楽になっ(📂)た。
方々で賛(zà(🐬)n )成(🛌)の声がきこえ(🎧)た(🏑)。
と、二(⛽)(è(🕎)r )人にあいさつして、さ(🙃)っさと(👗)部屋(wū )を出て行った。恭一(yī )はす(🐙)ぐあとにつ(♎)いて、階段をおりた。そして(👫)次郎が自分にかえって(✔)、急(jí )いで下(📄)におりた(🔄)時には、大(🚾)沢は、もう、門口(🧞)を出ている(🌄)ところ(🍜)だっ(📵)た。
「五年生(🔌)の(🆑)方(fāng )が、かえって気味(🚎)わ(👷)るが(😌)って(🏰)いたそうだ(💐)よ。」
「馬鹿な(🛤)奴だ。」
「(🔸)うむ、しかし相(xià(🌲)ng )当(🍦)生意(yì )気(qì )な奴には(🗿)ちがいな(🤶)いよ。」
彼は、いつとはなしに、そ(🗜)んな気がしていた(🙇)。はっきり意識して、そう(🕕)なろうと努めたわけでもなかったが(🖼)、中学(🦍)に入学(🎟)して以(yǐ )来、日一日(🚬)(rì(🚅) )と、母(🏨)や祖(zǔ )母の問題がその深刻さを減じ(🥝)て行(háng )き(🔜)、こ(😡)のごろでは、よほどのことがない(🚾)かぎり、たいして気にもか(🍙)からなく(🆑)なって来(🐑)た(🙎)ので(🧝)ある。それ(💄)は、たしかに、中(🏁)学(xué )校というものの空(👉)気(qì(🎴) )が、彼(bǐ )にい(🕕)ろいろ(⬆)の新し(🈚)い問(wèn )題をあたえ、彼(🗜)(bǐ )の(🥂)関心(🐋)を(🌒)、急(⚫)に家(🐕)(jiā )庭以(🏂)外(🌼)の世界に(😹)まで(👖)拡げ(🦀)て(🤮)くれ(🏑)た(🔒)結(🔮)果(guǒ )にちがいな(👍)か(🤙)った(😳)。そ(♑)の意味では、中学校という(📄)と(🖲)ころも、尊敬すべ(🗾)き先(💍)生(🎢)(shē(🕢)ng )がい(🐚)るいないにか(⚡)か(🦃)わら(🎣)ず(🎨)、人間(🏖)(jiān )を(🕒)成長(zhǎng )させる何かの(🦑)魔術をもったとこ(🕢)ろだ、といえるで(💭)あろう。
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