崖の道を降(jiàng )り(🛠)かけて、漸(jiàn )く二人は笑(xiào )い(🦄)出し(📥)た。隠(🥜)居さ(🍑)んの(🈵)小屋の(🚐)あたりで(🎑)、(🐦)湯場の方(🚺)(fā(🚥)ng )か(🍂)ら上って来る(🍙)正木大(dà )尉の奥さんにも逢った(🔬)。大(dà )尉の奥さんは湯上(shàng )りの好い(🌸)顔(😲)色で、子(zǐ )供を連れて、丁寧に二人に挨拶あい(💀)さつして通った。
途中で学(🌛)士(💣)は思出したよう(💸)に(🦂)、
更(gè(🎈)ng )に(🌩)二(è(🎙)r )年(🧞)ほど過ぎた。塾(🍰)(shú )では(🧣)更に教(💸)室も(🕗)建増(🦍)したし、(🥗)教(jiāo )員の(🏥)手も増ふやした。日下部くさかべ(🐼)とい(⛳)って塾のため(🏉)には忠(😦)実(shí )な(🤭)教(jiā(🔴)o )員も出来たし、洋画(🎙)家の泉も一(yī )週に一日か二日程(chéng )ずつは小(🌤)県(xiàn )ちいさがたの自宅(⏪)の方(📁)か(📻)ら通って(🔺)来てくれ(💠)る(🥐)。し(🈯)かし以前のような賑にぎやかな笑い声(shēng )は(🎇)次第に減(🎥)って行(👙)った。皆な(💷)黙(🕋)って働(🕦)くよう(🙂)に(🚌)成った。
線(xià(🐻)n )路側(cè )わきの柵に(😲)ついて先へ歩い(⏩)て(😯)行く広(🗝)岡学士(shì )の(🍄)後(👒)姿も見えた(🔕)。
奥さんは聞(🕙)(wén )かなくて(🌚)も可(kě )い(🦋)こと(🎁)を鑿(📸)ほって聞い(🍝)たと(👗)いう顔付で(🎸)、(🍏)やや皮肉に笑っ(🧗)て、(🏿)復(💚)(fù )た子供(gòng )と一緒に鶏(jī )の(🚳)方を見(jià(⚫)n )た。淡黄(huá(😪)ng )な色(❌)の雛(🦁)ひなは幾羽となく母鶏おやど(⏮)りの羽翅(🍄)はがいに隠(yǐn )れ(❣)た。
教員室(🐻)は以前の幹(gàn )事室兼(🤒)帯でも(🕳)手(💕)(shǒu )狭なので、二階の角すみにあ(🌖)っ(🍷)た教室をあけて(🎠)、そっちの方(fāng )へ引越した(📎)。そこに(❔)大きな火鉢を(👀)置いた。鉄瓶(😨)てつ(🐾)びんの湯はいつ(🐽)でも沸いてい(🌩)た。正木(mù )大(dà )尉は舶来(🎚)(lái )はくらいの刻煙草きざ(✨)みたばこを巻(😡)(quàn )きに(📂)来ることもあ(🔑)るが、以(yǐ )前(qiá(🥒)n )の(🔯)よう(👅)にはあ(💕)ま(👚)り話(🚽)し込まない。幹(💝)事室(shì )の方(🖊)に籠って、暇さえ(🦁)あれば独(🔍)りで手習をした。桜井(💪)先生は用(👸)(yò(🏃)ng )に(🐳)だ(⛱)け来て(🍽)、(🍤)音吉が汲んで出す茶(chá )を飲ん(💺)で、復(fù )た隣(🎭)の自分の室(✳)の方へ行った。受持の(🏎)時間が済めば(🤘)、先生は頭(🍐)巾ずきんのような(👩)隠(yǐn )士風の帽子を冠(guàn )って、最(zuì )早もう(😴)若(💫)樹(shù )と(🕋)言え(💜)ないほど鬱陶う(📔)っ(👧)と(👒)う(🥩)しく枝(🏊)の込(🚌)んだ(🆗)庭の(📘)桜の下を自分(💄)の(😺)屋(wū )敷(fū )かさもなければ中棚の別荘(🔖)の(🍀)方へ帰って(🎱)行った。
新(👱)緑の頃のこと(🔻)で、塾(shú(🙊) )のア(⤵)カ(🗃)シヤの葉は日にチラチラする(💼)。薮(sǒu )や(⏸)ぶのように茂(mào )り重(chóng )なった(🍖)細(xì )い枝は見(jiàn )上るほど高く(🍪)延びた。
「(👀)怒ってる――螫さすぞ(🕸)螫すぞ」
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