「なるかも知れ(🤡)ません。しかし、な(🙇)ったってい(🦉)いんです。」(🚈)
次郎は、ぐら(🛫)ぐら(😋)と(🤐)目(😏)ま(🆓)いがするような感じだっ(📑)た(🖖)。徹(🏥)太郎(⭕)は、いつにな(❄)く沈(shěn )ん(📖)だ調(diào )子(🍺)で(🛥)、
「僕、馬(🤑)田と同(😦)じクラ(♏)スですから、(🏩)毎(💇)日(rì(🍓) )いっしょに帰ろ(🕚)う(💁)と思(sī )えば(🌈)帰(🃏)れるんです。」
次郎は、こ(🦎)れまで(👰)にも、しばしば、自分の(🏕)全(quán )く(🦄)予(👒)期しない(㊙)言(🚉)葉を朝倉先生の(🌶)口からきいて驚(🎅)(jīng )くこと(😷)が(📂)あった。しかし、今の(🕳)言葉ほど彼(bǐ(📉) )を驚(jīng )か(🔌)した言(🍪)葉はなかった。これまでは(🥗)、次郎が自分の考えに裏書しても(📵)らえる(🤯)と思って(🖕)いる時に、(💣)か(🍯)えってそ(🔷)れ(🌦)を否(🛺)定さ(♿)れたり、(🤐)何か得(🎒)意になっ(🏁)ている時(🥠)に(🌥)、きびしい(📛)反(fǎn )省(shěng )を要求さ(🤢)れたりする(🏒)場合が多(duō )かっ(🔅)た。今(jīn )のはまる(🍔)でその逆だっ(➗)たということが、(📸)彼に(🈳)とっては(😬)、この(💘)上も(🌃)ない驚きだ(🎶)った(📅)ので(🤦)ある。
「僕(🖲)は(🛃)そんな意(yì )味で考えが足りなかったとは思っ(😊)ていないんです。役所(suǒ )は正し(〽)いことを通(👑)すのがあたりま(🍠)えでしょう(🤲)。」
「あらっ!」(🕋)
「そりゃあ、道(🛀)江(🌾)さんが(💉)ここから学校に通うのは(👎)いい。そうする方(fā(🐱)ng )が一番いいと思う(🎃)んだ。しかし、学校の行きかえりに、次郎君(🙋)(jun1 )が(🛰)道江(jiā(🤹)ng )さんの用(🤡)心棒(bàng )になるのはどうかと思(🍈)うね。」
と(🧚)、何度(🎙)もうなずいた(🌦)。そして、
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