「(💀)しかし、(😐)私(sī )はうれ(🏢)し(💔)いんだよ。私(⬛)のために血書(🔁)まで(🐁)書(shū )いてくれる教え子(zǐ )がいるのかと思う(🐿)と。」
「そ(🧟)うは(🥊)いか(🔓)な(🚬)いわ(🔊)。」
「ばかだな、道(🕤)江さんは。」
次郎(🏮)(lá(🏥)ng )の耳に(🈺)もその音はきこえた。しかし、彼(bǐ )はふりむかなかっ(🚸)た。そして、もう(🏩)と(💊)うに(🥪)見えな(🛸)くなっている道江のあとを追うように、路をいそいだ。
「もう間もなく帰るころ(🦒)だ(👜)わ。」
「僕(🐇)(pú )も橋(qiáo )を渡って様(🧠)子(zǐ )を見てい(😚)ればいいんでしょう。あれ(➰)から村の入口までは見通しだ(🤺)から(📕)、(🛍)大(dà(💸) )丈夫ですよ。」(🎛)
校長室(🌰)がひっそりして(🐛)い(📸)る(⛄)のに(🔷)ひ(🦕)きかえて、教員(yuán )室は何となく落ちつき(🧕)がな(🛩)かった。三(📬)人、五(wǔ(🥄) )人(rén )とかたま(🥠)って立ち話をして(😿)いる様子が、あけ放(fàng )し(🤔)た窓から、いつも(🙈)生徒たちの眼にうつった。また(😛)四年(nián )や五年の教室(💤)に出て来(lái )る先(😋)生たち(😯)の態(💐)度に(🈵)も、ふだん(📃)とかなりちがっ(😳)たところがあった。いつも駄(🧣)じ(🐇)ゃれをとば(🆑)すのを得意にしている先(🌐)(xiān )生がいやにまじめだった(🥔)り、(🚃)これ(🥁)まで教(🌎)科(👝)書以(yǐ )外の話なんか一度(dù )もしたこと(🐦)のな(🍔)い(👰)先生が、と(✉)って(🍰)つけたように、修(xiū )身めい(🎷)た(🍂)話をし出した(🚓)り、(🌰)ま(🥣)た中には(🚨)、変(biàn )ににやに(✳)やしながら、「こな(😖)いだ大垣前校長からお手紙をいただい(🆓)てね。」(📧)と、その手紙(🐳)の中に書いてあったという一二の(🎏)文(😨)句を引き(💲)出(chū )して、前校長をほめ、自分と(👤)前校(📞)(xiào )長の間には何(🎧)か特(☝)別の関係でもあ(🔯)ったかのよ(🤡)うにほのめかした(🔲)りする先生もあっ(🎩)た(🐉)。すべて(🚎)こういうこと(🔃)が何を説明(🥫)して(♑)いるかは、(🎩)生徒(🆑)た(🎠)ちに(👒)むろんわかりすぎるほどわかっ(🆑)ていた。だか(🌌)ら休み時(shí )間になると、彼ら(🔹)はそれ(🍉)を材料にし(🏔)て(✍)先(👫)生たち(❣)の品定め(🦊)をす(😜)る(🏫)のに忙(💵)しか(📷)った。こん(🀄)な(⚡)場合(📔)、いつも奇抜な思(🛅)い(🤳)つきをやるので人気(🐿)のある五年の森(sēn )川(chuā(❇)n )という生(⛵)(shēng )徒は、四年(nián )と(💚)五年(niá(🛃)n )の各教室(😂)を(🐧)まわ(🚳)って(📎)その(Ⓜ)品定(dìng )めをきいてあるいてい(🐒)たが、昼休みの時間には、もう校(🤟)友会事務室の黒(hēi )板に「教員(yuán )適(🖕)性審査採点表」(💝)というのを書(🤣)きあげ(😕)ていた(🅾)。校友会事務室は、生徒控(🐃)所の(🐬)横(🐮)(héng )の小さな(👘)室(📶)で(🚅)、間はガラス戸で仕切って(♍)あったので、控所からはまる見え(🎉)だった。校友(🤗)会(🤥)の委員た(😡)ち五六名が中でわいわい(✍)さわいでい(🖖)る声をきき(🏌)つ(😜)け(🎷)て、ふだ(🐭)ん(🏿)は(🥠)遠慮(lǜ(🎬) )しがち(🛶)な一二年(nián )の生徒たちまでが(🤳)押(📛)しよせて来(♿)(lái )たが、(🔘)そ(🔰)の採(👋)点表の左の端(duān )には、馬賊、チャップリン、かまき(🌥)り(🏟)、あざ(📆)らし(🍱)、おでん、花(huā )王石けん、長茄(qié(🎉) )子、瓦煎餅、といったよ(❔)うな(🃏)先(xiān )生たちのあだ名が縦(😉)(zǒng )にならんでおり、それに括(🎄)(kuò )弧か(🗝)っこし(🚀)て受(💪)持(⛄)学科名が(🏼)書い(🤺)てあった。そして、その右に(🏵)点(diǎn )数(shù(🥍) )欄(lán )と備(bèi )考欄とがあったが、点(diǎn )数欄(lán )には五点(diǎn )という(😲)の(🍯)が一つ(👮)あ(🐘)るきりで、あとはみな四点(🐀)(diǎ(🔏)n )以下だ(💓)っ(🐏)た。零(🌀)(lí(🏌)ng )点(🍈)はさすがに一(🚣)つもなかっ(🔯)た。備考欄には、「(🕉)品性(xìng )下(🚑)劣、御殿女(🚬)中(🕷)の如(🔚)し(❎)」とか(🖤)、「駈(qū )落か(👻)けおち三(sā(🔕)n )回心中未(wè(🏗)i )遂(🧥)一回」とか、(🙇)「(🕠)野(yě )心満(💱)々(🦗)、惜(💨)しむ(🈹)らくは低能(🔢)(néng )」とか、「彼(bǐ )いつの日にか(🔖)悔(😏)い改めん」とか、「(🚄)愚鈍なるが如(🏏)く(🛢)に(🍥)して、最も警戒を要(yào )す」と(🍱)か、そうい(🏯)ったさまざまの文句が、い(🎑)っぱい(🌀)書(🧦)きつめて(🦉)あっ(❇)た(🗨)。五点の評点(diǎn )をもらったのは「あざ(🕦)ら(🧀)し」先生だ(🎀)っ(🐞)た(💥)が、その備(bèi )考(🤽)欄には(♉)「(📎)性粗(cū )野(📔)にして稚気(🎉)あり、陰険と(😥)は認め(🆕)がたし、合否(🦔)の判定(dìng )は後日(🤕)(rì )会議の結果(🕌)にま(😗)つ(🛒)」とあった。
「用がないからさ。」(💣)
「どうしてだか(🦊)、あ(🖖)たしにもわからないわ(🙍)。だけど、世(shì(🎲) )間は、いたずらを(💰)した男(🤱)よりか、いたずらを(⏳)さ(🧀)れ(🏞)た女の方に、よけいにけ(🐏)ち(🌼)をつ(🎡)けたがるも(💝)の(🏺)なのよ(🔠)。そん(🕡)な(😘)こ(😝)と(🎀)で(📈)お嫁に(⏬)も行けな(🐮)いでいる(🌵)人があるってこと、(🏃)次郎(⏬)さんはご(🕉)存(🎉)じない?」
「い(😐)たず(⛺)ら? 僕、馬田がど(🚁)んないたずら(🗄)をしていたか知(zhī )らないよ。僕(🎖)(pú )は、馬(mǎ )田が(🏞)橋のところに立っ(🐝)て道江さんが走って(🌛)行(😰)くの(〽)を眺めていたの(🗝)で(🚣)、変だ(😺)と(💏)思(🐍)っただ(🏍)けさ。」
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